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三相交流电动机的常见故障和处理 ? 授 课 日 期 教 师 姓 名 * * * 教 师 姓 名 张 玉 梅 学 时 6学时 培 训 班 第 期 培 训 班 性 质 电 工 取 证 授课地点 教 学 科 目 电机拖动 项目名称 电动机常见故障和处理 课 型 综 合 知识目标 通过教学使学员理解和掌握交流电动机运行中的常见故障和处理 能力目标 使学员在工作中能够熟练、规范、安全地操作 德育目标 培养学员严谨的工作作风，从而提高工作效率，为安全生产提供保障 教学重点 电动机的常见故障和处理 教学难点 交流电动机的故障分析 操作提高点 能通过观察演示、操作等方法掌握交流电动机的故障判断和处理 教学方式 讲授：探究体验式、Microsoft PowerPoint 1、电动机发生故障的原因察看故障现象通过学的， 揭示课题 新授内容 引言：三相交流电动机常见的异常带来的严重后果。 电动机发生故障的原因可分为内因和外因两类故障外因（1）电源电压过高或过低（2）起动和控制设备出现缺陷3）电动机过载故障内因（1）机械部分损坏，如轴承和轴颈磨损，转轴弯曲或断裂，支架和端盖出现裂缝。动的机械发生故障（有摩擦或卡涩现象），引起电动机过电流发热，甚至造成电动机卡住不转，使电动机温度急剧上升，绕组烧毁（2）旋转部分不平衡或联轴器中心线不一致电动机发生故障的原因 异步电动机的故障可分为机械故障和电气故障两类。机械故障如轴承、铁心、风叶、机座、转轴等故障，一般比较容易观察与发现；电气故障主要是定子绕组、电刷等导电部分出现的故障。要正确判断故障，必须先进行认真细致的观察然后进行检测，找出故障所在，予以排除 1）．调查首先了解电机的型号、规格、使用条件及使用年限，以及电机在发生故障前的运行情况，如所带负荷的大小、温升的高低、有无不正常的声音、操作情况等等，并认真听取操作人员的反映 察看故障现象可以把电动机上电源进行短时运转，直接观察故障情况，进行分析研究通过仪表测量或观察来进行分析判断然后再把电机拆开，测量并仔细观察其内部情况，找出其故障所在异步电动机常见的故障现象，产生故障的可能原因及故障处理方法如表所示电源接通后电动机不能起动电动机温升过高或冒烟电机振动运行时有异声电动机带负载时转速过低电动机外壳带电电动机的绝缘电阻过低 转子绕组故障：1）用短路测试器检查2）导条通电法 8【教师提问：1、如何进行电动机的故障排除？ 2、绕线式转子的故障检查与排除】 【学生交流活动】：【学生互相讨论和交流自己的体会】 1 课前 准备 安全意识及提前的劳动保护 方案设计 10 缺乏安全意识 没有按要求穿戴劳动保护 3．没有方案设计 2 正确测量 测量电动机每相绕组 10 1.带电测量未注意安全扣5分 2.档位选择错误扣2分 3.带电换档扣5分 4.测量数据错误扣5分 3 判断故障 兆欧表、万用表测量 20 1．带电测量未注意安全扣1分 2．档位选择错误扣2分 3. 测量错误2分 4 检测前后的工作 1、将电动机断电、验电、放电 2、拆除电源线、拆除连接片 10 未断电本项不得分 未验电扣2分 未放电扣2分 未拆除电源线引线扣2分 未拆除电机连接片扣4分 5 测量绝缘电阻 测量电动机相 对地、相间绝 缘电阻 10 兆欧表选择错误扣2分 未开路或短路校验兆欧表每一处 扣1分，不能判断兆欧表好坏扣2分 接线错误扣2分 测量时表使用不规范每一处扣1分 少测量一项扣3分 6 故障判断 万用表等工具粗测电动机 10 未粗测量绕组电阻值扣2分 未按正确使用方法操作每错 误一处扣2分 损坏电机扣3分 少查故障一相扣5分 测量数据错误扣5分 未记录测量数据本项不得分 7 综合素质 坚韧和能吃苦的品质2独到见解和创新精神3．团队合作与沟通能力 10 坚韧和能吃苦的品质 独到见解和创新精神 不能团队合作与沟通能力 8 安全文明生产 1养成良好的生产习惯 2营造良好的学习气氛 10 1未按要求填写操作记录扣5分 2未清理现场离开扣5分 3工具摆放杂乱扣5分 4安全责任心不足扣5分 合 计 2