串联和并联教案53928.docVIP

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串联和并联教案53928.doc

《串联和并联》第一课时教案 教学目标1、知识与技能 知道串、并联电路的特点,会连接简单的串联电路和并联电路,会画简单的串、并联电路图。 2、过程与方法 在动手实验、实际操作的过程中,分析归纳串、并联电路的结构、开关作用、用电器间关系等各方面各自的特点,从而获取识别串、并联电路的方法。 3、情感态度与价值观 通过学生的探究活动,培养学生相互合作的精神,激发学生学习物理的兴趣,逐步养成遇事必思,见问必究的良好习惯;在学生探究串、并联电路的过程中,培养学生大胆实验,执着探究的精神;通过列举生活、生产中的简单串、并联电路的实际应用,让学生认识科学技术对于人类生活、生产的影响。 教学重点、难点 重点:串、并联连接和识别 难点:串、并联电路的特点区别 教具学具: 多媒体课件,。 2.自主评价:自己连接的电路哪个是串联电路?哪个是并联电路? 3.师生一起将各组展示的电路图分类。 4.课件展示串、并联电路的定义和电路图。 5.课件展示对应电路图的实物连接方式,边展示边讲解,教给学生按电流方向连接的方法。 6.课件展示并联电路开关在不同位置的三个电路图,引导学生分析开关的作用。 学习活动4: 集体讨论以下问题: 1.串联电路有几条电流路径? 2.并联电路有几条电流路径? 3.串联电路有哪些特点? 4.并联电路有哪些特点? 指名回答后,课件展示,学生朗读。 学习活动5:课件展示灯泡和电铃两种连接方式的题目,学生思考,画电路图后画实物连接图。课件展示实物连接图,帮助学生分析并联的两条电流路径,并画出电路图。学生思考回答教室各用电器以及红绿灯的连接方式。 课堂小结 引导学生分析比较找出串、并联电路的区别,课件展示。 四、课堂练习 1、下面的电路图中,属于串联电路的是 _____属于并联电路的是 _________ 2、任何情况下都绝对不允许不经过_______ 而直接将电源两极连在一起。 3、家庭电路中各用电器(彩电、冰箱、灯泡等)之间属______联,装饰橱中每一组小彩灯中的小彩灯属___联,各组小彩灯与照明灯之间属__联。 4、插座上的指示灯和插在插座上的用电器之间属___联,冰箱里的照明灯和压缩机之间属___联,控制灯泡的开关与灯泡之间属____联 5、根据电路图,分别连接下图甲和乙中两个灯泡的实物电路。 乙 甲 E A D C B

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