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Joinin小学五年级英语教案.doc
Join in 小学五年级 英语教案
介休市宋古二中上站小学 庞汝君
Unit 6 Friends
单元目标:
单词:sport music kite cap car book dog cat rat frog spider butterfly
句型:Who is your best friend ? (重点)
How old is he ?
When is his birthday ?
What’s his favourite food ?
段落:介绍自己的好朋友
My best friend’s name is Toby .
He is ten years old .
His favourite colour is red .
His birthday is in May .
He has got a dog .
语法:第三人称的人称代词和物主代词 (难点)
他 he 他的 his
她 she 她的 her
一般现在时 第三人称单数 动词+s
故事:Emma , Jackie and Diana .
Are you all right ?
What’s the matter ?
Don’t be silly .
We can play together .
The first class
教学目标:
两个句型 1、Who is your best friend ?
2、How old is he ?
二、 教学过程:
1、 Talk about your best friend .
(1) 教师说句子 Who is your best friend ?
My best friend is Anna.
让学生先领会句子的意思 ,然后模仿,
小组练习对话并上台表演。
(2) 第二个句子 How old is he ?
He is nine years old .
象上面一样练习,等到学生掌握后把两个问句连起来做问答操练。
2、拓展训练:关于好朋友我们还能了解什么呢?
When is his birthday ?
What’s his favourite food ?
Has he got a pet ?
请同学们自己讨论并互相提问。
The second class
教学目标:
唱歌:My best friends.
听力训练:Write the names .
二、重点、难点:
1、 第三人称单数 一般现在时 +s
She likes music and sport .
He likes kites and cars .
2、 be 动词的用法
Toby is my best friend .
Linda and Terry are my best friends .
三、教学过程:
1、 听歌曲并板书,she 和 he的两段并列出现,her和his的两段并列出现,请学生比较。
学生讨论he---his , she---her 的关系,知道它们的准确含义。
2、 翻译歌曲,尽量让学生自己做,关键词教师可提示。
3、 学唱歌曲
(1)通过唱歌让学生熟悉 She likes… 句型和She is my best friend .句型。
( 2 ) 在唱歌的过程中教授生词:music , sport , kite , spider , rat
(3)通过唱歌领会英语语言的节奏之美。
4、Part 2
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