班级管理与班级文化建设.ppt

班级管理与班级文化建设 报告内容 专题讨论一 班级常规管理之我见 执行力 人性化 方法适度 孤立法 标签法 激将法 假言引导法 欲擒故纵法 敲山震虎法 专题讨论二 转化后进生的理论与方法  一、后进生产生的原因 二、转化后进生的基本要求和主要方法 三、怎样与后进生谈话 四、用心为后进生开启一扇窗 专题讨论三 了解学生的心理，有的放矢地进行教育 青春期的困惑：依赖 or 独立？ 叛逆真的那么可怕吗？ 这是个性张扬的时代…… 自尊的背后…… “贫困的孩子早当家”一定对吗？ 成长 专题讨论四 利用班级活动对学生进行品德教育 专题讨论五 帮助学生学会如何去学习 专题讨论六 重视课任教师，发挥课任教师的作用 专题讨论七 处理好与家长的关系，有利于各项工作的开展 班级文化建设之我见 培养良好的班风 班级物质文化 班级制度文化 班级精神文化 显性文化 隐性文化 * * * * * 专题讨论五 帮助学生学会如何去学习 专题讨论四 利用班级活动对学生进行品德教育 专题讨论三 了解学生心理 有的放矢进行教育 专题讨论二转化后进生的理论与方法 专题讨论一 班级常规管理之我见 专题讨论六 重视课任教师 发挥课任教师的作用 专题讨论七处理好与家长的关系有利于各项工作的开展 班 级 管 理 班 级 文 化 建 设 制度化 执行力 人性化 制度化 B E C D A 教学正常秩序 考勤 教室 着装 自习课 班主任管理 班委会管理 学生的互相管理 学生自我管理 表扬适度 发展性 范围性 典型性 及时性 批评的艺术 场合 针对性 语言 情在言先 理在言中 意在言后 春雨无声 威慑力 危机处理 迂回战术 沉着冷静 设置台阶 把握分寸 家庭成员 家庭环境 人际关系 一切向钱看 腐朽的生活方式 不良的社会风气 不良文化 学校环境 社会环境 自身原因 基本要求 感情基础 教育合力 尊重人格 选择突破口 透析心理 互帮小组 长远规划逐步提高 抓住闪光点 开发智力 讲究批评的艺术 分级管理 主要方法 综合治校 辅导学习 防止三分钟热度 调动学生因素 揣测心理 防御心理 恐惧心理 抵触心理 沮丧心理 一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者 ---------教育家李镇西 用爱心融化寒冰 用耐心化解矛盾 用真心教会学生真诚 教育性原则 1 针对性原则 2 开放性原则 3 思想性原则 4 1 科学利用时间 做好学习准备 创造学习环境 利用最佳时段 劳逸结合 根据状态复习 改掉不良习惯 利用零散时间 2 班主任要加强自身修养起表率作用 3 动之以情，晓之以理，持之以恒，激发学生的学习潜能 4 细心观察，适当地为学生增压减压 5 认真做好课任教师的配合工作 Company Logo 1 2 3 4 培养尊师风尚，树立任课教师威信，处理好学生与任课教师的关系 互通信息，帮助课任教师了解学生 虚心听取课任教师对班级工作的建设和意见 协助课任教师工作 当家长提出不合理要求时 换位思考 激将法 顺水推舟 自我反思 家访 家长会