株洲第一职业技术学校课程改革申报-王伟德.docVIP

课 程 改 革 建 设 方 案 课 程 名 称：—汽车电工电子技术— 课程 负责人：—— 王伟德 —— 教 研 室：—电子信息教研室—— 株洲第一职业技术学校 2011年 10 月 20 日 一、课程定位 《汽车电工电子技术》是汽车类专业必修的一门重要的专业基础课程，它的后续专业课程通过对《电工》课程的学习，使学生必的树立理论联系实际的观点，培养实践能力，打下必要的基础。该课程教学质量与效果对后续课程的学习及培养学生良好的学风有着重要的作用和影响。了解 （2）认识正弦交流电的基本概念，了解正弦交流电的表示方法，掌握单相交流电路的计算。了解RLC串联电路的串联谐振条件及谐振特征。了解三相四线制供电的特点，熟悉三相交流电源、三相负载的星形和三角形连接，掌握三相交流电路的简单计算。 （3）了解。 掌握RLC串联电路的谐振 2 课题五 三相电路交流电源 4 课题六 三相负载的连接 2 分组实验---三相电路中电压和电流的测量 2 单元三 磁路及电磁器件 课题一 磁场与电磁感应 课题二 铁磁材料的磁性能 课题三 磁路及磁路欧姆定律 6 12 课题四 变压器 2 课题五 几种特殊的变压器 课题六 电磁铁及继电器 2 实验---继电器的检测 2 单元四 电动机 课题一直流电动机的结构、工作原理和特性 2 6 课题二 直流电动机的起动、制动、反转和调速 2 课题三 步进电动机 2 单元五 汽车常用仪器仪表的使用 实验---课题一和二：汽车用数字万用表的使用、兆欧表的使用 4 6 课题三 汽车专用示波器的使用 2 单元六 模拟电子技术基础 课题一 半导体知识 2 26 课题二 晶体二极管及应用 4 课题三 整流及滤波电路 2 课题四 硅稳压管稳压电路 2 课题五 晶体三极管及应用 6 课题六 特殊晶体管的应用 课题七 场效应和及应用 4 课题八 集成运算放大器 2 课题九 常用电压比较器在汽车电路中的应用 2 单元七 数字电路基础 课题一 数字电路的基本知识 课题二 逻辑代数及运算规则 4 16 课题三 基本逻辑门电路 4 课题四 集成逻辑门电路 4 课题五 触发器 4 合计 108 四、教法设计 鉴于目前中等职业学校学生的现状，部分学生学习目的不明确，学习态度不端正，他们大部分基础差、学习积极性不高，自控能力及自学能力差且好高骛远。因此我计划将汽车电工电子技术这门课的上课方式采用小型的任务驱动法，针对每节课的知识点及已学相关知识点和后续相关知识点，按照难度的不同分层次设计问题。由学生自主完成自学、讨论、回答问题等过程，再由老师进行讲解及纠正。对个别学生优秀学生的的提问进行深入拓展。 学案举例： 支路电流法（学案） 已学知识点： 基尔霍夫电流定律： 基尔霍夫电压定律： 二、本节知识点： 1、支路电流法的步骤： （1）： （2）： （3）： （4）： 2、支路电流法的实质是什么？ 3、难点：（1）列回路电压方程时如何判别电位的升降？ （2）电流的参考方向为什么可以任意设定？ 三、思考 1、回路绕行方向可以任意设定吗？为什么？ 四、例题：（略） 五、考核设计 1、期评成绩组成：期中考试成绩占20%，期末考试成绩和平时成绩各占40%； 2、平时成绩核定办法： 出勤 课堂表现 学案 作业 10% 30% 40% 20% 注：一学期累计旷课超过5次，期评成绩为不及格。 3、平时成绩考核表 汽修1106班平时成绩考核表（汽车电工电子技术） 姓 名 第一周 第二周。。。。。。 出勤 作业 课堂 学案 赵子豪 张 许 。。。。。。 六、教师要求 （任课教师应具的资质和能力） 1、要深刻理解职教育的内涵建设;具有较高的工作热情和良好的工作态度;做一名紧跟企业发展需求的双师型教师,要了解企业对毕业生的需求,以企业的需求安排教学内容,采用有效的教学方法,达到高职教育的培养目标（不少于） 教学方案 2 我的公开课 2 课件 50 …… …… 八、“教改课——**课程”栏目建设 1、学案、课件的上传； 2、学生集中问题集锦 3、教学经验总结 九、课程改革创新点 1、以完成学案的小型任务驱动式为主，发挥学生的积极性的同时，克服学生的畏难情绪； 2、教学过程中穿插教学视频，把理论知识实际化，提高学生的学习兴趣和动手能力； 3、实验过程中采取自由搭配成员，共同协作完成，培养学生团队协作意识 4、在操作中，组与组之间有评比活动，培养学生的集体荣誉感 十、课程改革工作推进安排 时间安排 主要工作目标 主要工作任务 承担人 预期工作成果 备注 2011年下期 提高学生的学习兴趣，加深学生对本门课程知识的掌握 汽车电工电子的教学 王伟德 大部分学生能够较好的掌握本门课程