01章 C语言数据描述和C程序设计初步.pptVIP

程 序 设 计 技 术 主讲教师：　　张全和 工作单位：重庆大学计算机学院 电子邮件：　zhangquanhe@cqu.edu.cn 　 教学计划 计算机软件技术基础 课程的性质和目的 非计算机专业理工科学生的计算机基础课程。 培养学生的逻辑思维能力、抽象能力和基本的程序设计能力。 任务 结合结构化程序设计技术，以C语言为教学语言，用典型实例的算法描述和相应的C语言代码描述，展现程序设计过程的问题分析和解决问题的方法。 向学生传授结构化程序设计的基本概念、技术和方法。 为学生学习其他计算机应用课程打下良好基础。 课程介绍—课程学习方法 学习方法 读程序-模仿编程-自主编程 多读,多练,多问 学习程序设计的3个层次 怎么做？ 为什么这么做？ 还可以怎么做？ 程序设计是实践课程 通过实验可以验证所学理论知识 通过实验可以拓展所学理论知识 通过实验可以实现创造性学习 课程介绍—课程考核方法 理论考试 期末考试 试卷卷面分数为100分，卷面分数乘0.6作为理论考试最终成绩，理论考试时间为120分钟。 期中小测验 教材前4章教学完成后进行(占总成绩10%)。 实验考核 实验考核成绩为30分，由下面两部分组成： 出勤情况考核 5个指定实验（含实验报告）完成情况考核 课程总成绩计算 理论考试成绩+期中小测验成绩+实验考核分数 为什么选C做为程序设计语言 课程主教材和教学语言 计算机程序设计基础，清华大学出版社(2010) C语言 第一章 C语言数据描述和C程序设计初步 C程序的基本结构 C语言的基本数据类型 基本运算符和表达式 不同类型数据混合运算及数据转换 C程序设计初步 1.1 C程序的基本结构 C 语言的特点： C是一种高级计算机程序语言 C是一种面向过程的结构化程序语言 C语言简洁、紧凑，使用方便、灵活 C语言数据类型丰富 C语言运算符丰富 C语言程序可移植性好 C程序开发环境中包含了语言核心、与处理器和标准函数库三个部分 C语言本身没有提供用于程序中数据输入输出的语句 1.1.1 C源程序的组成成分 #include stdio.h /*头文件声明*函数头 */ void main( ) /*定义主函数且无返回值*/ { float ave ,x,y,z; /* 定义变量 */ scanf(“%f,%f,%f”,x,y,z);/*调用scanf函数接受数据*/ ave=(x+y+z)/3; /*计算平均值*/ printf(“%f”,ave); /*调用printf函数输出结果*/ } 1.1.1 C源程序的组成成分 3 函数体由语句组成。每一个分号“；”就代表一条语句的结束。 4 以/*开头到*/结束的部分叫注释行。即注解。不是语句，可以在程序中的任何位置，结尾不要分号“；”，不引起计算机任何动作。 5 语句由C语言规定的符号组成，结尾一定是分号“；” 不同的语句引起不同的计算机动作，是计算机执行程序的最小单位。 6 当程序由多个函数组成时，除主函数main外，其他的函数叫子函数。冠以名字后，就叫某某函数。 例1-1 C语言源程序的组成成分和基本结构 1.1.1 C源程序的组成成分 用C言符号书写的程序称为源程序 ，高级语言源程序必须被转为机器语言程序才能被执行。 　　 1.1.2 C语言的基本元素 1．C语言的字符集 ⑴小写英文字母 a b c ……z ⑵大写英文字母 A B C ……Z ⑶数字 0 1 2 3 ……9 ⑷特殊字符 + = - _ ( ) * % $ ! | . , ; : “ ‘ / ? { } ~ [ ] ^ ⑸不可印出字符 空格 、换行、制表符等 2．标识符 标识符是给程序中处理的数据对象（如变量、常量、函数、数据类型等）取的名字 . 1.1.2 C语言的基本元素 标识符取名规则 ⑴组成标识符的字符为字母、数字和下划线 ⑵标识符中第一个字符必须是字母或下划线 ⑶多数C编译系统在构成标识符时都要区分字母的大小写，即abc和Abc是不相同的标识符 ⑷构成标识符的字符个数（标识符长度）与所使用的环境相关 保留字 操作系统或编译系统或其他系统已经用了的名字 例如 double　else　enum　extern　float　for goto　if　_Imaginary*　inline*　int long　register　restrict* 用户标识符 用户自己取的名字 1.1.2 C语言的基本元素