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机械原理课程设计指导书 华东理工大学机械与动力工程学院 2014年6月  目 录 §1 机械原理课程设计的目的 §2 机械原理课程设计的内容 §3 机械原理课程设计说明书的要求 §3.1课程设计说明书的内容： §3.2 课程设计说明书的编排格式要求： §3.3 课程设计说明书封面的格式要求： §1 机械原理课程设计的目的 机械原理课程设计是继《机械原理》课程之后的重要实践性教学环节，也是实现现代机械原理教学中以“机械运动方案设计”为目标的重要组成部分。通过课程设计，使学生较全面、系统地掌握和运用机械原理课程中的基本原理和方法，并得到“根据设计任务、确定机械运动方案、分析和设计机械的能力”及“创新设计能力”的基本训练，学生将在以下几个方面得到锻炼： 1、将《机械原理》课程中分散于各章的理论知识和设计方法进行融会贯通，进一步巩固和加深学生所学的理论知识。 2、使学生具有初步的机构选型和组合，以及确定运动方案的能力。 3、使学生在了解机械运动的变换、力传递的过程中，对机械的运动、动力分析和设计有一个较完整的概念。 4、进一步提高学生理论计算、工程制图、计算机绘图与设计、文献查阅、技术资料组织、语言文字表达等综合能力。 特别说明“机械运动方案设计”是机械原理课程设计的核心内容，要求学生开动脑筋、激发创新思维，提出多种可行的运动方案。 §2 机械原理课程设计的内容 1、根据对设计任务书的分析，明确设计目的、设计条件和设计要求。 2、针对设计任务，进行功能分析，提出多种设计方案，进行分析与综合。 3、确定实现各功能的机构类型，绘制机械系统运动简图。 4、对所选机构进行尺寸设计和运动分析，编制机构运动循环图。 5、运用三维设计软件进行各机构的结构造型和运动学仿真。 6、编写设计说明书。 §3 机械原理课程设计说明书的要求 课程设计说明书是技术说明书的一种，通过课程设计说明书的编写，学生应学会整理设计思路、设计数据、绘制图表和简图，以及运用工程术语来表达设计成果的方法。 §3.1课程设计说明书的内容： 设计题目（任务书、包括设计条件和要求）。 2、设计任务的分析。 3、原动件的选择。 4、传动机构的选择和比较。 5、执行机构的选择和比较。 6、机械系统运动方案的拟定和比较（运动方案要求不少于三种，并且都是可行的方案）。 7、所选机构的运动、动力分析与设计。 8、完成设计所用方法及其原理的简要说明，列出必要的计算公式和计算结果，画出相关的图形。 9、画出机械系统运动方案布置图及机构运动简图。 10、制定机械系统的运动循环图。 11、对所选运动方案进行三维设计和运动仿真，并输出各运动构件的位移、速度、加速度曲线。 12、完成设计小结：要求设计小结写出创新之处和三人分工安排情况，不必致谢。主要内容的编排顺序A4纸，单面或双面打印均可 （2）页面设置：左、右、下边距为2.5厘米，上边距为2.8厘米。 §3.3 课程设计说明书封面的格式要求： 设计说明书封面格式：见下页 §3.4 参考文献的格式要求： 参考文献主要有两类：即期刊和书籍： 期刊： [序号]作者（用逗号分隔）.题名.刊名，出版年，卷号：（期号），起始页码~终止页码； 书籍： [序号]作者（用逗号分隔）.书名.版本号（初版不写）.出版地：出版者，出版年；  2013年机械原理课程设计说明书 此处写设计题目 设计者 姓名： 学号： 班级： 姓名： 学号： 班级： 姓名： 学号： 班级： 指导教师： 完成日期：2014年7月4日 5