高师音乐教育专业萨克斯教学现状调查及策略研究.pdf

中文摘要 自上个世纪九十年代起，我国大多数音乐专业院校和高师音乐专 业都相继设立了萨克斯专业。经过二十多年的努力，中国的萨克斯发 展水平已经有了显著提高。但是由于缺乏系统的教学理论的指导，导 致在教学过程中出现了一些问题，阻碍了萨克斯教育事业的发展步 伐。因此，为了改善传统的高师萨克斯教学模式，作者针对高等师范 院校的萨克斯教学现状进行调查。在科学统计数据的基础上，笔者发 现在高师萨克斯教学存在着师资缺乏，教学内容、教学评价方式、教 学组织形式较为单一，学生教学实践机会较少等问题。针对这些问题， 结合当前社会发展的趋势以及对人才的需求，本文提出如下策略：重 视多媒体在萨克斯教学中的作用，用以提高教学直观性和培养学生良 好的演奏状态；提倡教学内容多元化，古典，爵士，流行等多种风格 相结合，开拓学生视野，激发学习兴趣；丰富教学组织形式，独奏， 合奏相结合，培养学生综合音乐感；多种评价方式结合；引入微格教 学法，培养学生的教学能力等等。力求通过对高师萨克斯教学现状的 调查和策略研究，为高师萨克斯事业的发展进献绵薄之力。 关键词：萨克斯；高等师范学校：教学模式； Abstract Sinceninetiesofthis ofthemusicandmusic of century,most major our in haveset a of countryprofessionalcolleges up majorsaxophone． After20 levelhas yearsdevelopment，China’Ssaxophone improved tothelackof ofthe significantly．However,dueguidancesystemteaching inthe the theory,someproblemsappearedteachingprocess，hindered of orderto the education．Therefore，in pace saxophone improve onthe normal traditional authorfocus mode，the higher collegeteaching and the status．Onthebasisof collegesuniversities，investigateteaching thescientific authorfoundthatthereisalackof statistics，the saxophone teachersin content，teaching colleges，teaching formis students organizationrelativelysingle，less teachingpractice，etc． Tosolvethese withthecurrenttrendofsocial pro