浅论大学生网络道德教育.pdf

摘 要 像任何新技术革命在带给我们便利的同时，也可能会给人类带来伦 理道德上的困惑一样，网络不是洪水猛兽，但却是一把“双刃剑”，它 在给大学生带来积极影响的同时，也不可避免的会造成一些负面效应， 如信息泛滥、垃圾污染、游戏网恋、网络上瘾，黑客行为，乃至网络犯 罪。如何在提升大学生信息技术知识的同时，也给他们带去道德和理智， 是现今的教育工作者必须面对的课题。发展网络道德教育不仅是网络社 会发展的客观要求，也是道德教育发展的必然趋势。 本文采用理论与实践相结合的方法，遵循综合概括和继承创新的原 则，从理论基础与实践操作两个层面设计安排了论文内容。在理论层面， 本丈对网络道德教育的含义加以界定，对传统道德教育面临的挑战和网 络道德教育内容展开了论述。在操作层面，鉴于大学生网络道德教育是 个系统工程，本文从社会宏观角度出发，尝试从加强网络伦理理论研究， 更新观念、改革传统道德教育模式，政府领头加强对网络运作的管理和 监督，网络时代教育及管理相关队伍的建设等四个大方面提出相关的对 策，以期能指导实践，改善网络时代的教育环境和教育方式，增强道德 教育的针对性、时效性和持续性．从而使大学生成为信息社会合格的“网 上一代”。 关键词：大学生 网络伦理 网络道德教育 Abstract As newtechnolorevolutionusconvenienceand in any gical brings puzzle ethicsas isnot矗ercenoodsand itisa well，network savagebeaSts，but doublescissors．Ithas about innuencebutalso broughtpositive inevitablv news somebadefrectssuchas spreadunchecked，trashpolluted、network addictation’hackeractioneven crime．Howtopromotethe computer colle窖e ne、vS andtake studenttechonologvknowled2ethemmoralandinteIlect． moral on isboth educationnetwork of Dcveloping obiectiverequirement and networksocietvinexorabletrendofmoraleducation． TheessaycombinedtheorywithDracticehastwoasDetsthatarethebasis of and of to theory manipulationpracticeaccordingcomprehensive andcreationcarriedon．In has our theoryit summary deepenreo唱a“zation its thetmditionalmoral bydeflningmeaning，c