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教学中存在的问题及解决的办法 沙河沿中学 刘盈春 随着时代的进步社会的发展，我们的老式教学已不适应学生，经常会遇到很多问题，如对我们的老式教学不感兴趣；未能真正做到全员参与；更谈不上自主合作探究；课堂拓展内容很少；学生的能力没有真正得到发挥。。。等等，因此想到了把学案与教案整合，轻松解决了很多困惑，我是进行如下整合的: （一）教学目标 教学目标是实施教学的知道思想，现行中学地理新课标对“知识与技能”、“过程方法”“情感态度和价值观”三个方面做了明确的要求，教师在备课时，一般都能精心设计好课时教学目标，并且在教学过程中紧紧围绕教学目标展开教学活动，但问题在于学生对教学目标却一无所知，只能在教与学的过程中体会到部分目标，而不能明确全部的教学目标，这不能不说是一种教学过程中的缺陷，为弥补这一缺陷，我们将设计好的教学目标都明确地写在教学案中，使学生能在展开学习活动之前就能明确学习目标，并能紧紧围绕教学目标展开活动（老师尽可能将导学目标问题化，题目化）我在第一天与同学们谈谈本学期地理时就设计了一句，“初步认识本学期学习的主要内容、思想和方法”，同学们一眼就能看到，我感觉既简单又明了。 导学贯始终。 过去教案严格按照几大环节设计，教师的教占大部分空间，学生的活动内容较少，因此教学案正好填补了过去的不足，整合后的教学案既要方便教师教，更要方便学生学，把丰富多彩的活动摆在重要地位，每一个环节都能起到导学的作用，极大地调动了学生的学习兴趣，有效地规范了课堂秩序，控制了活动数量，更有利于教学任务的完成，教学目标的实现，更符合学生的实际，更大力度，更大范围地吸引和调动了学生的参与，尤其是全员参与的活动比例大幅度增加，师生关系、生生关系更加和谐。例如我在讲与同学们谈本学期地理时的设计如下： 本课重点 初步认识本学期学习的主要内容、思想和方法。 （进一步明确了本课的教学目标。） 大中国（想唱就唱）音乐伴唱 演唱:高枫我们都有一个家名字叫中国兄弟姐妹都很多景色也不错家里盘着两条龙是长江与黄河还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡我们都有一个家名字叫中国兄弟姐妹都很多景色也不错看那一条长城万里在云中穿梭看那青藏高原比那天空还辽阔我们好大的一个家经过那个多少那个风吹和雨打我们呀好大的一个家永远那个永远那个我要伴随她中国祝福你你永远在我心里中国祝福你不用千言和万语（既起到了导入课的作用，又为学生提供了教学情境，同学们大声唱烘托了课堂气氛，唱出了祖国美好的景色，加强了对祖国的热爱，也为学习中国地理打开了序幕；把歌词写到学案中为不会唱的同学提供了方便，还可以用心去唱。） 畅所欲言 行走中国: 同学们，你都去过我国的哪些地方，请把它们的名字写下来，填到云朵里。 体现了地理就在我们身边，我们学习的是生活中的地理，学习地理很有趣。 (一名同学朗读) 行走中国 行走中国，让我们循着自然的瑰丽，沿着文明的足迹，去碰撞一次次震撼，去浸染一次次感动。一路走去，我们将看到灿烂中华的自然风光，富饶的物产资源；一路走去，我们将接触到华夏儿女多姿多彩的生活，异彩纷呈的文化；一路走去，我们也将看到环境破坏的生态问题，祖国母亲寒心的泪花；一路走去，我们更将看到国人的反思和发展，祖国母亲欣慰的笑容！ 行走中国，你会更加热爱中华民族赖以生存的这片大地和生活在这片美丽大地上的人民。 （暗示同学们我们将要学到哪些内容，把同学们的思路加宽了，进一步增强爱国主义情感，） 搜搜看 依据初中地理人教版八年级上课本目录，结合各章节标题，完成下面的结构图，明确本学期我们要学习的中国地理内容。 辽阔的＿＿＿ 众多的＿＿＿ 1、 从＿＿＿看中国 多＿＿＿的大家庭 ＿＿＿和＿＿＿ 2、 中国的＿＿＿＿＿