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《遗传学分析与计算》 一、课程基本信息 课 程 编 号：2512330 课程中文名称：遗传学分析与计算 课程英文名称：Analysis and Calculation of genetics 课 程 类 型：选修 总 学 时：18 理论学时：18 实验学时：0 课外学时：0 学 分：1 适 用 专 业：生物科学 先 修 课 程：遗传学 开 课 单 位：生命科学学院 二、课程性质和任务 《遗传学分析与计算》是生物科学等相关专业的一门重要选修课程。对有关专业的学生而言，《遗传学分析与计算》课程是他们进入高层次遗传学研究的基础。 《遗传学分析与计算》选修课的任务是，让那些对遗传学确有兴趣的学生，在学习了遗传学基础课程（课程编号2580100）后，进一步对遗传学的重点内容进行分析和计算，深入理解和掌握遗传学的基本理论和规律。《遗传学分析与计算》的主要教学内容，包括与遗传、变异有关的基本理论、分析研究方法、计算公式及应用方面的必威体育精装版进展等。 三、课程教学目标 在学完本课程之后，学生能够： 1. 系统掌握遗传学基本定律的内容和实质； 2. 能够利用遗传学基本理论分析解决实际问题，具备基本的分析问题、解决问题的能力，对遗传学中的自然现象进行综合分析； 3. 描述遗传学主要分支学科之间的内在联系，相互作用、交叉和渗透； 4. 了解遗传学主要分支学科近年来的进展和必威体育精装版成果，对其发展态势和方向有所把握。 四、理论教学环节和基本要求 （一）绪论 1．理解遗传学的研究对象、研究内容和研究意义，掌握遗传学的概念； 2．了解遗传学的研究方法和遗传学研究发展史。 （二）遗传的细胞学基础 1．掌握染色体的形态、结构、数目、大小、超微结构及有关计算； 2．掌握有丝分裂、减数分裂的染色体动态、数目变化及有关计算。 （三）分离规律和自由组合规律 1．掌握分离规律和自由组合规律的内容和实质； 2．掌握概率、二项式分布和卡方检验在遗传学中的运用； 3．多对因子杂种及其后代的遗传学分析与计算。 （四）连锁与交换定律 1．了解完全连锁和不完全连锁现象和本质； 2．交换值的测定、与基因定位有关的分析与计算。 （五）性别决定与伴性遗传 1．掌握性别决定类型； 2．进行性状、性染色体和性别的联系、分析和计算。 （六）细菌和噬菌体遗传 1．了解细菌和噬菌体的突变型； 2．进行转化、转导、结合和性导的遗传学分析与计算； 3．进行细菌和噬菌体的遗传作图、分析和计算。 （七）基因突变 1．基因突变的类别与一般特征，与突变率有关的分析与计算； 2．DNA损伤的修复和基因突变的检出。 （八）染色体畸变 1．染色体结构变异类型和遗传学效应，与畸变率有关的分析与计算； 2．染色体结构变异的细胞学鉴别，染色体畸变在生产和实践中的应用。 （九）数量性状遗传和群体遗传 1．掌握数量性状的概念和特征，掌握多基因假说的内容； 2．遗传力的分析与估算，基因频率和基因型频率的分析与估算。 （十）细胞质遗传与发育遗传 1．掌握细胞质遗传和细胞核遗传的异同点； 2．草履虫防毒型的遗传分析； 3．发育遗传涉及的分析与计算。 各章的重点与难点： （一）绪论：遗传学的研究对象、研究内容和研究方法和遗传学研究发展史； （二）遗传的细胞学基础：掌握染色体的形态、结构、数目、大小、超微结构；掌握有丝分裂和减数分裂的染色体动态数目变化计算； （三）分离规律和自由组合规律：掌握分离规律和自由组合规律的内容和实质；多对因子杂种及其后代的遗传学分析与计算； （四）连锁与交换定律：交换值的测定和基因定位的分析与计算 （五）性别决定与伴性遗传：进行性状、性染色体和性别的联系和分析； （六）细菌和噬菌体遗传：进行转化、转导、结合和性导的遗传学分析与计算； 进行细菌和噬菌体的遗传作图分析和计算； （七）基因突变：基因突变的类别与一般特征；DNA损伤的修复和基因突变的检出； （八）染色体畸变：染色体结构变异的细胞学鉴别和染色体畸变在生产和实践中的应用； （九）数量性状遗传和群体遗传：掌握数量性状的概念和特征；遗传力的分析与估算； （十）细胞质遗传与发育遗传：草履虫防毒型的遗传分析。 五、实践教学环节和基本要求 无。 六、有关教学环节的说明 本课程的教学在多媒体教室进行，通过课件，综合运用视觉、听觉等手段将抽象理论直观地展示给学生，加强学生对知识的理解和记忆，引发学生学习兴趣并提高学习效果。 在教学过程中，将课堂讨论和提问作为重要的辅助手段。结合讲课中涉及的知识，安排讨论课，让学生自己查资料、做课件，登台讲解，并适当展开讨论，以便调动学生的学习积极性，促进学生对知识的掌握和灵活运用，启发学生思考问题、发现问题、分析问题和解决问题。通过共同探讨、拓宽思路，进一步培养学生的创新意识和创新能力。此外，学校图书馆的建设