郑州市第二中学党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展.docVIP

郑州市第二中学党的群众路线教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节工作日程安排表 序号 工作内容 工作要求 牵头领导 时间安排 校内工作要求 1 深化学习教育，破除“旧、偏、左”思想障碍 把学习教育端正思想贯穿整个教育实践活动始终。 冲破封闭僵化的思想束缚，破除妨碍教育改革发展的思维定势，破除“左”的计划经济传统思维模式，破除“旧”的小农意识、小生产意识，破除“偏”的思想模糊意识，直面教育改革中遇到的热点、难点问题。 王幸福 5月 认真学习，常抓不懈， 2 对听取意见情况开展一次“回头看” 1.在专题民主生活会召开前，重点围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定精神，对听取意见情况开展一次“回头看”。 2.对听取意见不深不透的领导班子成员，要进行“补课”。 王幸福 5月上旬 班子成员各自梳理第一环节时征询到的意见建议进行梳理，形成文字。注重整改落实。 3 深入开展谈心谈话 坚持三个必谈——领导班子主要负责同志与班子成员必谈，班子成员与分管处室负责同志必谈，班子成员之间必谈。 谈开谈深谈透——在谈话流程上，坚持“一把手”、职务高的主动约谈、自己先谈，紧紧围绕反对“四风”；在谈话内容上，坚持“三谈三不谈”。 全体班子成员 5月上旬 班子成员按要求开展谈心谈话活动。每一次谈话都要有谈话记录，并进行意见梳理。5月20前交学校办公室。 4 按照“三围绕”找准突出问题 1.三围绕——围绕群众生活的服务、经济社会发展的服务和维护群众合法权益的服务查找问题，围绕工作问题查找作风问题，围绕作风问题进行整改。 2.自己主动找问题、互相帮助找问题、对照典型找问题、突出重点找问题 全体班子成员、党员领导干部 5月上旬至中旬 认真对照之前通过面对面、背靠背和约谈收集的意见建议，以及回头看整理出来的意见建议，各自查找突出问题。 5 认真进行对照检查 要紧密联系思想、工作和生活实际，真正把自己摆进去，分析作风建设的实际状况和“四风”方面存在的突出问题，深入剖析存在问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施。 查摆剖析突出问题、撰写对照检查材料、审阅把关对照检查材料。 全体班子成员、党员领导干部 5月15日前（最迟不晚于5月17日下午4:00） 班子成员认真撰写“对照检查材料”，并将电子版发送邮箱 6 民主生活会会前准备 制定本单位专题民主生活会工作方案，经由局督导组审阅后报局活动办审核。 领导班子既要参加专题民主生活会，又要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，带头开展批评和自我批评。 做到“四个不开”：征求意见不到位的不开、谈心谈话不深入的不开、突出问题没找准的不开、准备工作不充分的不开。 王幸福 5月15日前 积极准备民主生活会发言内容； 民主生活会期间，不得请假。 序号 工作内容 工作要求 牵头领导 时间安排 校内工作要求 7 召开民主生活会 会上，领导班子成员要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，真正找出自己身上的问题。 发言内容：自我批评要明确摆出“四风”问题，对群众意见和上级点明的问题要逐一检查并作出实事求是的回应，深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。相互批评要符合实际，不捕风捉影，不主观臆断，不发泄私愤，不搞突然袭击。 发言步骤：首先由书记代表领导班子进行对照检查，带头开展批评和自我批评，然后是领导班子成员逐一发言。具体步骤是：(发言的同志剖析自己存在的突出问题和整改措施；(班子其他成员逐一对发言的同志提出问题和整改建议；(发言的同志对照大家的批评意见再作表态。 王幸福 5月22日——24日选其中一个半天 按照郑教群班【2014】21号文精神，积极参与民主生活会，紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，真正找出自己身上的问题。相互批评要符合实际，不捕风捉影，不主观臆断，不发泄私愤，不搞突然袭击。 8 各党支部分别召开专题组织生活会 同上 各支部书记 党委民主生活会之后 同上 9 通报会议情况 民主生活会后，领导班子和党员领导干部要对其对照检查材料作进一步修改完善，经书记、督导组审阅同意后在民主生活会通报会开始前发给参会人员，会后收回。通报会由书记主持，参会人员范围如下：1.局督导组；2.领导班子成员；3.全体党员；4.群众代表。 王幸福 5月底 10 报送专题报告 形成民主生活会情况专题报告，经局督导组审阅后，以正式文件报送局活动办。 王幸福 民主生活会召开后10天内 11 着力抓好边查边改 1.针对师生群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，制定整改任务书、时间表，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。 2.对常规性问题加大力度，对遗留问题集中攻坚，对新发现问题及时跟进。注重从体制机制上解决问题。对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒。对发