教案序号1第一单元新授课.docVIP

教案序号 新授课? 教学目标??? ①??? ②描述受精过程以及胚胎发育过程，培养学生的思维和语言表达能力。??? ③运用观察的方法，有关的插图和模型，培养学生的识图能力。 ??? ④寓性道德教育于性生理教学之中，结合学生现状，讲解上述内容使其初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。 ⑤与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。??? 难点和重点??? 重点：①??? 难点：??教学方法： 动态课件展示、静态图片展示、调查法 ?教学设计 学习内容 学生活动 教师活动 ? 观察与思考图3 对照图3仔细观察 仔细读图确认各器官的位置 正确填写图4的各部分名称。 请同学们观察与思考图5 对照图5仔细观察 仔细读图确认各器官的位置 正确填写图6的各部分名称。 ??? 讲到被子植物的生殖发育，那么人类新个体的产生也要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体。这一过程是靠人体的什么系统来完成？组成这个系统的器官都有那些呢？每个器官又有什么功能呢？…… 新授： 生殖 出示挂图：男性生殖系统挂图 出示挂图：女性生殖系统挂图 类比理解，结合身边的成年人进行思考，理解掌握睾丸和卵巢的功能。 生殖过程 1.精子的特点； 2.卵细胞的特点； 3.排卵、受精和 开始怀孕 ? 观察比较结构的异同 排卵、受精和开始怀孕 凋落死亡，形成月经排出体外 阅读教材11页图IV-8理解从胚胎到新生儿产出的大致过程。 区分胚胎和胎儿。 对照12页图IV-9，观看动画分娩过程 畅所欲言 ??? 出示精子与卵细胞的电镜照片，引导观察比较 设问：卵细胞到婴儿需要经过哪些过程？ 续问：如果卵细胞成熟后没有完成受精使命怎么办？ 出示教材11页图IV-8 质问：胚胎或胎儿在母体内是如何生活的呢？ 设置问题：什么与母体进行的物质交换？ （胚胎还是胎儿？） 示动画：分娩的过程。 邀请不同学生谈谈体会感受，引导得出结论：父母的生育不容易，特别是母亲，为了你的诞生，要经历生与死的考验。 作为子女的你应该怎样做？ 巩固练习　1. 教材P.13-14 1.2.3.4 3题和4题可讨论完成。 　2. 课后作业：填写问卷调查（请看小资料部分）。 板书设计 第二节　人的生殖 一、生殖： 1．概念：产生生殖细胞、繁殖新个体的过程。 　　2．生殖系统：（1)男性 A.内生殖器：睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺 　　　　　　　　　　　　　B.外生殖器：阴茎、阴囊 　　　　　　　　（2) 女性 A. 内生殖器：卵巢、输卵管、子宫、阴道 　　　　　　　　　　　　　B.外生殖器：外阴 　　3．生殖细胞：精子、卵细胞。 　　二、受精，胚胎发育及营养（用课件，见屏幕上） 好好学习，关心体贴父母，帮父母干一些力所能解的活，报答父母的生育和养育之恩。 教学反思：