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浅谈信息技术在小学英语教学中的应用与促进 贵州省天柱县社学小学：姚丽君 摘要：随着基础教育改革的不断深入和素质教育的全面推广和发展，信息技术在小学英语的教育教学过程中得到了广泛的运用，并日益显现出其得天独厚的优势，它的应用不仅有利于激发学生的学习兴趣，有利于激发学生的情感，更有利于提高教学效率和突破教学难点，对提高小学英语教学质量和培养小学生的各项英语能力起到了积极的促进作用。 关键词：信息技术 小学英语教学 创新能力 近年来，随着基础教育改革的不断深入和素质教育的全面推广和发展，在小学英语教学中运用信息技术这一载体来丰富和完善教师的教学过程已是普遍存在的亮点之一。与传统教学相比，利用信息技术进行教学在很大程度上更有利于吸引学生的注意力，能更好地提高学生参与教学课堂学习的积极主动性，扩大学生的参与率。教师在教学过程中如果能够有效利用信息技术，将多媒体教学和网络教学适时适当地贯穿于英语教学之中，就会使教学过程更具直观性、趣味性、灵活性，在充分利用信息技术整合课堂教学资源的过程中，教师通过有效的引导，不仅能有效提高小学英语的教学质量，更会在很大程度上促进学生的乐学、爱学，从而激发和培养学生的想象能力、思维能力和创造能力。但是如何才能从真正意义上搞好信息技术与英语教学的整合呢？而信息技术的利用又具体有哪些优势和作用呢？下面本人就信息技术与小学英语教学中的创新能力的培养谈谈我个人的一些看法。 一、要搞好信息技术与英语教学的整合，需要教师不断更新自己的教育观和教学观 1、很长一段时间以来，虽然素质教育一直成为老师们热门的话题，但在真正实施素质教学的过程中仍然还存在着很多问题，不少教师还是习惯于一张嘴、一支粉笔、一本书、一块黑板的传统的教育模式，要搞好信息技术与英语教学的整合，让信息技术广泛应用于小学英语的教学之中，教师只有更新自己的教育教学观，才能更好地为课堂教学服务，为学生的多方位发展服务。 2、真正了解全面提高学生的综合素质在当今教育教学中的重要性。我国新课程改革，其基本理念是面向全体学生：本着向成长中的学生，帮助他们在探索解决问题的过程中掌握知识，培养学生独立学习的能力、解决问题的能力、创新能力，为学生的终身学习打下基础。 3、充分认识信息技术的优势，认真学习信息技术的相关知识，并把它充分运用到小学英语教学中去，通过与小学英语教材的整合，让它充分的服务于小学英语教学之中。 二、信息技术在小学英语教学的推动和促进作用 1、信息技术的利用有利于激发学生兴趣 苏霍姆林斯基曾说：“兴趣的源泉在于体会到智慧能统帅事实和现实，人的内心里有一种根深蒂固的需要——总要感到自己是发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”我国古代教育家孔子亦曰：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效河北省教育科学研究所河北省教育科学研究所 1