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第四单元 1.请你结合具体案例，运用比较的方法写一篇教学反思。 2．请您结合新课程理念，写出所教年级任意一节课的体验教学设计。 （以上两道作业题只要选做一题，要求答题字数在500字以上） 答：《一张奇特的脸》体验教学设计 太仓市浮桥镇时思小学 毛海燕 教材分析：教学目的： 知识与技能： 过程与方法：尝试运用。 情感态度与价值观 教学重点： 教学难点：五官的夸张变形。 教师准备：等。 学生准备：。 交流引导学生欣赏几张非常有特点的脸A、脸型变奇特 老师这有一个圆形的脸型，请学生上台做一个不规则的脸型。其他学生用多余的泥练习。 B、五官变奇特 为这张奇特的脸型加上五官吧。 制作过程中你遇到什么困难了吗？你还有什么更加奇特的想法吗？ 颜色选择应该（对比强烈 ）和（鲜艳醒目 ）。 加上装饰（头发：羽毛、弹珠、粉笔等） 完善创作课堂2、 选出最具奇特的脸，哪些地方让你觉得奇特？ 拓展 欣赏一些立体的人物雕塑作品。 板书： 一张奇特的脸 常见脸型：圆形、椭圆形、方形、正三角形、 倒三角形、菱形 五 官：眉、眼、口、鼻、耳 表现手法：变形、夸张、装饰