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2014天津教师招聘考试教育理论基础知识模拟试题及参考答案四.pdf
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2014天津教师招聘考试教育理论基础知识模
拟试题及参考答案四
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一、单项选择题
1. “百年大计,教育为本”思想的提出是在党的( )。
A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大
【答案】B。解析:1982 年党的十二大首次把教育和科学列为全党三大战略重点之一;
1987 年党的十三大提出:“百年大计,教育为本”“必须坚持把发展教育事业放在突出的
战略地位”;1992 年党的十四大提出:“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力
提高全民族的思想道德素质和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计”;1997 年
党的十五大报告指出:“发展教育和科学,是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适
应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关
系21 世纪社会主义事业的全局。”故选B。
2. “教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的。
A.赞科夫 B.巴班斯基 C.苏霍姆林斯基 D.凯洛夫
【答案】B。解析: 略。
3. “揠苗助长”违背了人的身心发展的( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
【答案】B。 解析:揠苗助长指不考虑事物发展顺序,急于求成反而坏事,从教育学
角度来看,它违背了个体身心发展的顺序性规律。故选B。
4. 试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫
【答案】B。 解析:赫尔巴特首先把心理学作为教育学的基础,解释了教育学的很多
概念。他试图以心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联
系和系统化的过程。故选B。
5. 马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的
( )原则。
A.疏导 B.因材施教 C.导向性 D.尊重学生与严格要求相结合
天津教师考试网
【答案】D 。解析:马卡连柯的话反映了德育的尊重学生与严格要求相结合的原则。
故选D。
6. 《中华人民共和国教师法》自( )起施行。
A.1994 年1 月1 日
B.1995 年1 月1 日
C.1996 年1 月1 日
D.1997 年1 月1 日
【答案】A。 解析:《中华人民共和国教师法》自1994 年1 月1 日起施行。故选A。
7. 教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上,预见现实的未来发展趋
势和走向,这说明教育理论研究具有( )。
A.多样性和不确定性
B.继承性和超前性
C.概括性和间接性
D.复杂性和抽象性
【答案】B。解析:题中表述属于教育研究的继承性和超前性。故选B。
8. 教育研究活动的最后一个环节是( )。
A.教育研究成果的展示
B.教育研究成果的交流
C.教育研究成果的评价
D.教育研究成果的概括
【答案】C。解析:对教育研究成果进行评价是教育研究活动的最后一个环节。故选C。
二、判断题
1.中小学生掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至命题学习水平。 (×)
2.形式教育论认为,教学的主要任务在于向学生传授知识。 (×)
3.我国古代学校大多采用个别教学制。 (√)
4.环境道德的核心是人与自然和谐相处。 ( √)
5.人格障碍是后天教养的结果。 (×)
6.教育必须适应儿童的身心发展水平。 ( √)
三、解答题
1.简述教师期望效应的过程。
【答案要点】
教师期望效应主要包括以下过程:
(1)教师对不同学生产生不同的态度与期望;
(2)不同态度与期望导致了不同的教育方法;
(3)学生对教师不同的态度、方法产生不同的态度、反应;
(4)学生的反应加强印证了教师的期望;
(5)学生的学习成绩沿着教师的期望而提高或降低,证实期望。
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