.声音的采集与处理.docVIP

第二节 声音的采集与处理 [教学目标] 1、知识与技能： 了解多种声音的采集录制方式 2、过程与方法： （1）研究把已有的相似功能软件使用经验迁移到新的软件使用上来； （2）学习掌握声音的简单剪辑和混音方法。 3、情感态度与价值观： 引导学生联系物理课上所学的声波的知识，分析声音文件，在思考、探究和理解的基础上，创造性地应用技术在已有的音乐上进行再次创作，制作富有个性的音效。 [教学重点] 声音的剪辑和混音。 [教学难点] 在短时间内熟悉新软件WaveCN的使用操作 [教学时间] 2课时 [教学环境] 计算机网络实验室 [教学过程] 直接录制声音 方法一：用计算机录音。 Windows自带的“录音机”。 Gold Wave、WaveCN、Cool Edit等软件。 方法二：用MP3播放器录音。 二、从音频CD光盘中提取音乐 Windows media player、RealPlayer、超级解霸等音频播放器软件都具有翻录音乐的功能。 ( 1 ) 运行media player，选择菜单的“翻录”按钮。 ( 2 ) 选择喜爱的歌曲，然后按下翻录音乐。 ( 3 ) 翻录完成会默认的存在“我的文档”的“我的音乐”文件夹，格式默认为wma，如果要翻录为mp3格式，可从“工具”、“选项”、“翻录音乐”中设置翻录格式为mp3即可。 三、声音片段的剪辑处理 （1）运行WaveCN，打开歌曲文件，单击“解码”，导入歌曲。 （2）运用反复“复制”、“粘贴”、“删除”等命令可以剪辑出一段满意的音乐。 （3）保存文件。 四、混音合成声音文件 常见的声音文件格式 声音文件格式 文件扩展名 MIDI文件格式 .mid .midi .rmi Windows音频文件格式 .wav MP3音频压缩格式 .mp3 .m3u RealAudio格式 .rm Windows Media格式 .wma .wax 课堂任务一： 将MP3格式的音乐转换成WAV格式 混音合成声音文件 利用WaveCN的“混合粘贴”功能可以实现。 将诗歌朗诵文件和音乐片段文件混合。 操作：复制---混合粘贴 在混音的时候，两个声音文件的格式应该一致。 课堂任务二： 将朗诵文件和音乐文件混合成一个完整的音乐。 [教学后记] 学生对于音乐的处理比较感兴趣，但是对于这个新学的WaveCN软件操作还不够熟练，只有小部分学生比较容易接受，大部分同学必须演示2次以上才能较好的掌握。学生学习新软件的能力还比较弱，不会主动探索，对老师的依赖性比较强。