1大学生自身的调整和提高.docVIP

1　大学生自身的调整和提高　 　　 1 调整就业心态　 　　大学生就业大众化是社会经济发展的必然。因此，大学生要充分认识到就业大众化的趋势，调整自己的就业理想和价值取向，降低期望值，拓宽就业范围，树立大众化就业观。要更新对就业的理解，只要通过合法劳动取得合法收入即为就业。只要有一份工作，有一份相对稳定的收入，不管是国有单位，还是非国有单位，甚至从事个体工作，都是就业。 　　 2 提高就业能力　 　　就业能力又称就业素质，它既包括专业素质、技能水平，又包括心理素质、求职技巧等。大学生从进校开始就应该密切关注就业形势的变化，要清楚人才市场到底需要什么样的人才，然后根据社会需求的变化，调整自己的知识结构和素质结构；要认清用人单位的需求，积极参与社会实践，努力培养良好的品德和综合能力；要培养良好的心理素质，当求职失败时，也要自信乐观，要有愈挫愈奋的坚强意志；要注意培养求职技巧，求职也是一门学问和艺术，涉及到很多细节性问题，如言谈举止；应在平时养成一些良好的习惯，这样在求职时不至于因“小”失“大”，错失就业机会。　 　　2　优化国家政策环境　 　　充分发挥政府的宏观调控作用，以积极的政策和措施来引导和促进大学生形成正确的就业观。　 　　 1 加大政策扶持力度　 　　首先，应当将宏观经济的首要目标从“增长优先”转变为“增长与就业同步”。经济增长和就业在大多数情况下是同向变动的。在经济增长的同时创造更多的就业机会，在很多情况下是不矛盾的。即使在高新技术产业中，也可能吸收大量的就业者。　 　　其次，加快劳动和人事制度改革，打破地区壁垒和行业壁垒，为高校毕业生自主就业拓展更大的空间。要完善社会服务和保障体系，将大学生就业工作纳入社会就业总体规划，建立待业就业登记制度和职业能力培训制度，为暂缓就业和隐性就业的毕业生提供必要的社会服务和医疗、失业保险等社会保障，解除毕业生后顾之忧，使毕业生的就业权益得到保障。　 　　第三，建立科学实用的人才供求信息系统，对大学生能真正起到指导作用。一是劳动和社会保障部门、人事部门及教育部门等联合编制信息，把职业情况、学校专业、计划招聘人数、就业需求人数等相关信息对应起来；二是完善地区性的信息资料，而且越具体越好，毕竟地区性的就业综合信息对大学“非常有用”；三是今后应开设更多的专业性就业市场，加强学生就业的针对性；四是需进一步完善就业信息网络建设。　 　　第四，加强大学生就业的法律法规建设，规范毕业生就业市场，把大学生就业纳入法制化轨道。要把法制的约束与国家政策指导有效结合起来，保护学生的合法权利，为学生就业提供一个“公平、公正、公开”的就业环境，杜绝“靠关系”、“走后门”、“暗箱操作”以及各种就业歧视等现象出现。　 　　第五，鼓励和支持大学生自主创业。自主创业在解决自己就业的同时，也为社会提供了新的就业岗位，缓解了就业压力，也为国家创造了财富。联合国教科文组织指出：“高等教育培养未来的毕业生不仅是求职者，而且还应该是成功的企业家和就业创业者。”　 　　 2 创新就业体制　 　　要努力建设适应我国社会主义市场经济体制需要的、能有效促进高校大学生充分就业的长效就业机制。长效机制包括以下几方面的内容：一是市场导向机制。要形成全国统一市场，消除地域分割。大学生只要找到就业岗位，就有权自由选择职业，不能因学历层次、所学专业、指标因素、户口因素、人事档案等因素受到限制。要规范市场行为、强化和规范网络等无形市场管理，解决供求信息不对称；二是纳入社会就业机制。大学生就业是社会就业的重要组成部分，应该享受到社会就业的一系列待遇和政策，与社会就业统筹协调，特别是大学生中的特殊群体和困难群体，应该享受到失业登记、临时救助、创业贷款、创业减免税等普遍性的优惠政策；三是广泛协作机制。建立高校协作、校企协作、政府间协作、研究机构和政府的协作，使之在大学生就业中发挥重要作用；四是完善的缓冲机制。对就业困难的大学生要特别关注和重视，应建立有利于大学生就业缓冲的“人才储备中心”、“就业驿站”等。　 　　 3 促使大学生选择中小型企业、西部、农村和基层就业　 　　引导大学生到中小企业、西部、农村和基层就业，仅仅靠宣传和教育效果有限，需要政府的鼓励措施和制度刺激来进行引导。　 　　3　深化高等教育改革　 　　由于我国正处于经济的信息化和工业化相互交织时期，大学毕业生就业的结构性矛盾更加突出，这就要求高等教育具有对市场人才需求快速反应的能力。在市场经济条件下投入回报率的高低日益成为人们理性地选择教育的重要因素，而个人投资并接受高等教育的收益主要体现在毕业生的就业出路上，能否为学生提供较高的就业保障，直接影响人们投资高等教育的积极性，这是高等教育大众化过程中必须要考虑的。因此，深化高等教育改革，加快高等教育专业结构和人才培养结构的调整，提升大学生的就业能力