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婴儿视觉发展的7大阶段
梁仲怡表示,视觉发展可分为7大阶段,各有其启蒙重点,父母应配合孩子的发展,提供合适的刺激,使各阶段能顺利地衔接。
STEP1 模模糊糊的世界
宝宝还在妈妈肚子里时,就已经有一定听觉发展了,甫一出生,触觉亦派上用场,唯有视觉通路尚未形成,且双眼不能对焦,以致外面的世界对出生没多久的小宝宝而言,就像是一张张模糊的画面。须待后天的刺激及培养,建立良好的视觉通路,配合肌肉等各方面发展,才能启动视觉功能向上提升。
STEP2 区别明暗、黑白及轮廓
不到l个月的小宝宝,虽然看什么还是模模糊糊,但已能感受到空间内有无光线,而出现转头看光源的动作。平均1.5~2.5个月时,他对黑白对比强烈、亮度高的图案或物品,会出现明显反应,及能够感受所处环境中的光源与背光的暗区,但尚无法清楚区分其边界;他所看到的物品,也仅是粗略的轮廓。
STEP3 辨认内部细节及色彩
6个月前的宝宝对物品的形状、颜色感受越来越强烈,家长可以从他表现出对某些颜色及亮度的喜好,察觉其视觉功能的进步。虽然孩子还不认识何谓红色、黑色,不过能够更清楚地知道这些颜色是不同的,所以如果孩子对色彩反应不错,家长平时不妨多和他玩色彩游戏。至于什么颜色效果最好呢?根据研究指出,四大基本色:红黄蓝绿,及黑白对比强烈的玩具,最能吸引小朋友的注意,而粉红、粉蓝、自然色等色彩刺激不足且区分不易,不适合于视觉启蒙初期使用。而6、7个月大的孩子,看别人的五官越来越清楚,不像之前只能感觉到模糊的轮廓,因此爸妈应增加和孩子互动的机会,提供视觉刺激的机会!
STEP4 深度知觉逐步提升
深度知觉即所谓的立体知觉。在视觉发展初期,孩子眼中呈现的均为平面影像,之后慢慢发展出远近、左右、高矮等立体影像。立体知觉究竟从何时萌芽,每个孩子的情况都不太一样,不过平均约至l岁后确立成型。
人之所以能视物,在于利用眼部的感觉接收器吸收光源,聚焦至视觉中枢,再呈现出影像。立体观念的确立,代表双眼运作正常且更为协调,相反地,如果深度知觉不能顺利发展,可能会影响孩子的动作、立体感、方向感等,重要性不容小觑!
STEP5 分辨两个相似物的异同
l岁半左右的孩子,对于生活中常见且相似的物品,已具有一定分辨异同的能力,并且随着练习次数的增加,及各方面能力提升,能分辨的部份更多、更细微。家长一开始可以将简单的图片,或者将两个设计略有不同的娃娃作为道具,请孩子找出两者的不同,训练他视觉的精辨能力。
视觉的精辨能力,深深影响孩子的发展。像是要妥善的学习,或处理生活中的大小琐事,都需要精辨力来帮忙。值得庆幸的是,视觉的灵敏度不只和先天构造有关,能否看得更快、更精准,后天的练习绝对是关键,而这都需仰赖家长带着孩子一同进行。
STEP6 认识文字符号
认识文字符号,是l岁半~3岁孩子视觉的启蒙重点,不过这个时期的“认字”,和大人想像中的可不同喔!因为3岁前孩子就像是照相机,不管是文字或图像,在他眼中同样是一个画面,识字指的是看出字和字的不同,只不过孩子会感觉文字符号不如图片丰富罢了!
“认字“不是为了提早学会写或认知,而是为了启发他对文字的兴趣,为将来培养阅读习惯奠基。建议家长采取比较趣味化的方式,教导孩子认识千变万化的文字,同时连结生活周遭事物,将文字自然地存放于脑海里。不过进行认字游戏有两点不能忽略,一是字要够大,小朋友才能看得清楚;二是不要同时加入注音符号,以免孩子误以为注音符号也是该文字的一部份。
STEP7 阅读累积学习力
针对3~6岁的孩子,最好的视觉启蒙,及观察孩子各方面能力发展的方式,莫过于阅读了;尤其透过亲子共读,带领孩子认识书上的文字、图片,有助于加强观察力、认知、口语表达能力,并增进彼此的感情。从小培养孩子阅读的习惯,随着年龄增长,更能理解书中的内容,获得许多宝贵的知识。
简单方法培养孩子说的能力
??? 语言表达能力是一种十分重要的能力,不会表达,即使有再多的想法也无法表现出来,与人交往也有困难,因此,语言表达要从小培养。
下面有几个简单的方法,您不妨试试看。
???? 培养看的能力:看为说提供素材和示范。看电影、戏剧、书报、电视中的少儿节目以及现实生活中各种各样的场景。
这些既陶治了孩子性情,又学习了各种各样的说话方式,影视、戏剧、书报中的对话,流畅、生动、富有节奏感,为孩子学习说话提供了范例。
培养听的能力:听是说的基础。家长可引导孩子听些故事、儿歌、笑话等。
孩子获取丰富的信息,再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。
丰富说话内容:说是语言表达能力的具体体现。生活中,孩子常常会无话可说,家长可用问题引导孩子:你最喜欢看哪个少儿节目?为什么?这个动画片里你最喜欢谁?为什么?你最喜欢幼儿园的哪个活动?等。
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