基于“大地学特色”的《旅游地理学》课程体系和教学方法改革.pdfVIP

第18卷 第1期 成都理工大学学报 (社会科学版) v0l_18 No．1 2010年 3月 JOURNALOFCHENGDUUNIVERSITYOFTECHN0L0GY(SocialSciences) Mar．．2010 基于 “大地学特色’’的 旅游地理学 课程体系和教学方法改革 李晓琴，朱创业，梅 燕 (成都理工大学 地球科学学院 旅游系，成都 610O59) 摘 要 ：立足于成都理工大学地球科学学院 “大地学”特色专业学科群 ，提 出基于 “大地学特色”的 旅《游地 理学》课程体系和课程 内容改革，构建学科体系三大篇章—— 自然旅游地理、人文旅游地理和经济旅游地理。 提倡 “研究式”理论教学和 “研究式”实习教学，发挥地缘优势，服务地方经济 ，以期更好地适应市场经济和西部 地区对旅游管理类专业人才的需求。 关键词 ：大地学特色；旅游地理学；课程体系；教学方法改革 中图分类号：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号 ：1672—0539(2010)01—092—04 一 定的地学基础和旅游管理兼备的高级人才 。因 一 、 研究背景和意义 此 ，《旅游地理学》课程应该与地方发展、旅游发展与 时俱进，宽知识、重基础、善应变，发挥地缘优势 ，服 作为 “地质矿产”背景的四川省省属高等院校， 务地方经济。 成都理工大学地球科学学院(简称地科院)现已形成 综观几个版本 《旅游地理学》教材，不难发现，课 了具有 “大地学”特色的专业学科群[1(包括地质、地 程体系主要从旅游研究的三大对象(旅游者、旅游资 理、矿产、土地、资源环境、城乡规划、园林、地理信 源和旅游业)人手，对旅游需求 、旅游者行为、旅游区 息系统、测绘 、旅游管理)，成为我 国西南地 区有 划 、环境容量等理论地理部分研究较多，应用地理部 较大影响的、多层次的大地学人才培养和科学研 分偏少 ，尤其缺乏案例分析和实践运用。 究基地 。 旅游地理学是一门综合性极强的学科，所涉及 《旅游地理学》是地科院旅游系充分发挥 “大地 学科大部分在地科院均设置有相关专业 。对旅游资 学”学科优势和特色 ，区别于其他兄弟院校旅游管理 源的认识、评价和保护需要借鉴地质学、地理学、资 专业的特色课程之一。西部地区和四川旅游灾后重 源环境学等学科理论 ；对旅游者行为决策分析预测 建面临巨大的发展机遇，旅游资源的普查和评价、旅 离不开地理信息系统等学科理论；对旅游区和旅游 游景区的开发建设、世界遗产地保育和修复与地震 设施的规划则离不开园林 、城乡规划和测绘学等学 地质灾害旅游资源应用体系研究迫切需要一大批有 科理论的支撑。 收稿 日期 ：2009-1卜1O 基金项 目：成都理工大学 2009年教改项 目：基于 “大地学特色”的 《旅游地理学》课程体系和教学方法改革 作者简介 ：李晓琴 (1973一)，女，江西吉安人 ，博士，副教授 ，从事旅游地理学和旅游规划研究。 · 92 · 李晓琴 ，等 ：基于 “大地学特色”的 《旅游地理学》课程体系和教学方法改革 与 自然地理环境 、自然旅游景观构景机理 、自然旅游 二、课程体系改革的指导思想 地理 区域差异和旅游环境地理 。