14.白公鹅.ppt

这是一只（　　　）的白公鹅。 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 * * 高傲 我们来认识俄国作家叶·诺索夫描写的鹅。 自由读课文，读准字音，看看课文主要写了什么?两只鹅有什么异同，作者的写法又与丰子恺的写法有哪些异同？ 我会读 腔调 掂量 涟漪 主宰 勾当 荣膺 攀谈 凌乱 泥泞 率领 厮打 掌蹼 细翎 甭想 熬汤 径直 车辙 鱼饵 禽类 板正 慢条斯理 举步奔跑 互相嬉戏 无忧无虑 引人注目 耀武扬威 从从容容 不紧不慢 大吃一惊 （1）形容动作缓慢，不慌不忙。（ ） （2）直接进行某事，不在事前费周折。（ ） （3）掌握，支配人或事物的力量。（ ） （4）炫耀武力，显示威风。（ ） （5）对发生的意外事情非常吃惊。（ ） 慢条斯理 径直 主宰 耀武扬威 大吃一惊 高傲 慢条斯理 可爱 高贵 从容 威严 耀武扬威 大胆 厉害 可恶 霸道 自大 自私 两位作家在写法上有什么相同的地方？ 1.先概括介绍特点，再具体描写。 2.都写出了鹅的高傲。 32人 3.都用了拟人的手法。 14人 4.都写出了鹅的步态。 8人 5.看起来在批评嘲笑，其实都表达了作者 对鹅的喜爱，都用了“明贬实褒”的写法。 1 2 3 4 5 6 真高傲！ 拟人 果然是海军上将的派头。 在强敌面前都不慌张，的确高傲！ 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1 2 3 4 5 6 当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。 1 2 3 4 5 6 这只鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。 拟人 1 2 3 4 5 6 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，相互嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 鹅先生，你可真够大胆的啊！ 拟 人 1 2 3 4 5 6 有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。 你这只白鹅，真是狂妄得让人哭笑不得。 拟 人 1 2 3 4 5 6 两位作家在写法上有什么不同的地方？ 一个是比作“净角”，一个是“海军上将” 写步态一个是概括描写，用了比喻、对比手法，一个是细致具体地写细节。 《白鹅》写了叫声、步态、吃相三方面，每方面按总分结构写；《白公鹅》写了步态、游戏和霸道的特点，没有用总分。 《白鹅》与《白公鹅》 。 ⑤玩相 ④吃相 ③步态 ②叫声 ①姿态 白公鹅 白鹅 *