以社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设.pdfVIP

● ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＮＡＴＩＯＮＡＬ ＡＣＡＤＥＭＹ ＯＦ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ ＡＤＭＩＮＩＳＴＲＡＴＩＯＮ 以社会主义核心价值体系 引领大学校园文化建设 李大健1 谭 乐2 （1. 湖南理工学院， 湖南岳阳 414006 ； 2. 湖南师范大学， 湖南长沙 410081 ） 教教教 育育育 摘 要： 当前大学校园文化建设存在着 “四重四轻” 的现象： 重物质环境美化， 轻精神 经经经 文化建设； 重娱乐活动策划， 轻特色文化建设； 重专业知识培养， 轻道德文化建设； 重硬性 济济济 制度管理， 轻柔性文化建设。 大学应以社会主义核心价值体系引领校园文化建设， 通过 “指 与与与 导思想” 的引领凸显大学校园文化建设的 “灵魂”， 通过 “共同理想” 的引领凸显大学校园 管管管 文化建设的 “主题”， 通过 “两种精神” 的引领凸显大学校园文化建设的 “精髓”， 通过 “荣 理理理 辱观” 的引领凸显大学校园文化建设的 “基础”。 关键词： 社会主义核心价值体系； 大学； 校园文化 中图分类号： G40-055 文献标识码： Ａ 文章编号： １６７２－４０３８ （２０１4 ） 01－００19－06 大学校园文化是大学校园价值体系的重要 入， 新建、 改建、 扩建了一批硬件设施， 为校 组成部分， 先进的校园文化是和谐大学校园的 园精神文化建设奠定了良好的硬件基础。 但一 精神支撑。 大学应客观冷静地分析校园文化建 些大学对校园文化中精神因素的重要性认识不 设的现状， 始终坚持在社会主义核心价值体系引 太到位， 关注点也往往停留在显性的物质文化 领下不断地创新校园文化建设水平， 充分发挥 建设层面， 一味注重物质环境美化， 轻视精神 “以文化人、 以文育人” 的熏陶效应。 文化建设， 不少学校的物质环境未能承载丰富 的人文因素、 文化色彩和独特的校园精神， 导 一、 大学校园文化建设 “ 四重四轻” 现状 致硬件建设缺乏内涵、 物质环境建设徒有其表。 分析 学生很难通过感性直觉把握校园物质环境的本 （一） 重物质环境美化， 轻精神文化建设 质内涵， 从而与校园物质环境建立一种非功利 近年来， 随着高校扩招， 我国大学均扩大 性的精神归属。 了办学规模， 办学水平不断提高， 办学力量不 （二） 重娱乐活动策划， 轻特色文化建设 断增强， 各校在校园物质环境美化上加大了投 现阶段， 随着文化市场的逐步开放， 电视 收稿日 ： 2013-09-15 基金项目： 教育部人文社会科学研究专项任务项目 （12JD710130 ） 作者简介： 李