《艺术设计史》复习提纲.doc

《艺术设计史》复习提纲 　《艺术设计史》课程是江苏省高等教育自学考试艺术设计专业的必修课，是检验应考者对艺术设计理论的掌握情况而设置的一门基础理论课程。 有关说明 应该以教材为基础，以大纲所开列的考试要点为重点。学术界有争议和尚无定论的问题一般不会要求学生回答。如果有所涉及，以教材为标准答案。 　　2、要正确处理重点与一般的关系，课程内容有重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且重点与一般是相互影响的，不是截然分开的。考生和社会助学者应全面系统地学习教材，掌握全面知识点，在此基础上再突出重点，切勿孤立地抓重点和猜题押题。 本课程考试试卷采用的题型一般有：名词解释、简答题、论述题种。 导论 《易经》是中国文化的发源，这是先秦文化思想中最完整的一部典籍。 （P6中间） 在先秦具体记载设计资料的典籍是《周礼》 （P7） 你知道哪些先秦著述？《老子》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《韩非子》、《管子》、《孙子》、《诗经》、《国语》、《楚辞》 中国古代设计思想的建立，是在先秦文化的基础上完成的。 纵观艺术设计史，每个朝代有每个朝代的特殊成就，你知道哪些？请列举五个以上。 石器彩陶、青铜器皿、春秋战国兵器、秦汉陶俑、魏晋青瓷、隋唐建筑、宋元瓷器、明清园林 纵观中国艺术设计史，你知道哪些一流的设计家？请列举五个以上。 目前古籍文献中出现“中国”一词的应是西周早期的青铜器“何尊”。 第一章 文明的曙光——石器时期的设计 石器时期是指原始社会的旧石器时期和新石器时期，大约指我国公元前22世纪以前的社会形态。 人类的母系氏族社会是人类文明的开端。 人类的工具是由石器的发展进化完成的。 中国古老的传说中，中华民族的始祖是女娲和伏羲。 怎样看待传说？ 传说是一种文化的基本说法，必然包含着某种美好和夸张的叙事方式。传说是人的精神因素的寄托，亦包含着一个部落、一个民族的文化知识的延伸。这种传播的过程，又因时因地的场景转化而改变着叙事的重心。于是传说又是一种文化氛围的营造，凝聚着一个民族的生发心理，影响着世世代代的历程。 （P15）传说的意义，并不在于是否完全真实可信，而是一种民族意志和智慧的证明，这也是中华民族在此后的长期历史演变中，有很长的一段时期内，能够持续不断的领先于地球上其它区域民族的主要原因。 （P19） 原始先民的器具设计意图主要有哪些？ 首先，对于人类而言，设计思想和技术的根本是实用。 其次，原始先民的设计思想也包含了象征的意味。 第三，最初的器具设计意识中，还包括从模仿自然到模仿人类的特征，以达到生活的便利. 你知道哪些上古传说的设计故事？请列举五个以上。 盘古开天辟地、女娲作人，伏羲八卦、有巢氏、钻燧取火、神农氏、轩辕黄帝、女嫘养蚕纺丝采葛织布、仓颉造字、羿射十日、夸父追日、精卫填海、愚公移山等等 有些小知识点要明确： 传说中伏羲持矩示方，女娲持规为圆，男左女右，阴阳和谐。 伏羲号伏戏氏或包牺氏，炎帝号神农氏，黄帝名轩辕，黄帝的妻子女嫘，黄帝时史官仓颉，凤为雄，凰为雌。（此处容易出单选、填空或判断改错题） 陶器的应用——新石器时期的一个重要设计 原始居住设计揭示出中国建筑设计的哪些雏形？ 以西安半坡仰韶文化为代表的半地穴式的北方穴居结构；以浙江余姚河姆渡文化为代表的干栏式的南方巢居结构。 第二章 沉痛的狞厉——夏商周时期的设计 大禹治水：三过家门而不入，疏导河水，“以铜为兵” 大禹的儿子启建立夏朝 商人龟甲卜筮——甲骨文；中国社会全面进入农耕文化 周：推崇“稷”为祖先（社稷） 六齐（名词解释）：周朝的青铜制造已有六齐的合金区别，六齐是指不同的器具其中的锡与铜的成分各有不同。 周朝井田制，发明犁，青铜钱铲。 干戈是古代兵器的代称。兵戎相见、戎马生涯 车辆在商周时期开始了一个广泛应用的阶段。车的造型分三部分：舆、轮、辕 古文献中最早的关于车子发明的记载是在《左传》 《黄帝内经》：早期饮食文化的总结 商代后期的青铜器中开始出现铭文。西周开始，铭文较多。西周《毛公鼎》中有479个铭文，是传世青铜器中铭文最多的一件作品。 文字的成熟和规范是商周时期最有历史意义的事情。 甲骨文是19世纪末期在河南安阳殷墟发现的 钟鼎文 为秦汉文字的发展奠定坚实基础 六书（名词解释）：战国文字出现了“六书”造字的说法，到了《说文解字》时，许慎已有“指事、象形、形声、会意、转注、假借”的定义，至宋代已经成为通论。 海贝是中国历史上最早的实物货币。与财富有关的财、贪、贫、贵、贱、赏、赐、贺、贡，几乎都与贝有关。 第三章 霸业的冲撞——春秋战国时期的设计 百家争鸣的光辉思想：老子—道法自然 孔子—仁者爱人 庄子—无为 孟子—民重君轻 墨子—兼爱 春秋战国开始，中国已经全面进入铁器时代。（农具） 李冰开发岷江水利，兴建都江水利，灌溉成