留学生医学微生物学理论教学的体会和建议.pdfVIP

基型堕堂塾宣：至Q!!生!旦：箜!三鲞筮!翅 ·791· 留学生医学微生物学理论教学的体会和建议+ 陈 云1，冯东举1，刘根焰2，王芳2 (1南京医科大学微生物与免疫学系，南京210029；z南京医科大学检验学 系) 摘要： 随着我国高等教育国际化趋势的发展，留学生教学现已成为众多高校普遍面临的一项具有挑战性的教学任务。医学 微生物学作为留学生医学教育中一门重要的基础课，如何提高教学效果，确保教学质量以适应留学生教育教学的特殊性有待 探索。文章就留学生医学微生物学教学中存在的一些问题进行了分析，为更好地开展留学生教学工作积累经验。 关键词：医学微生物学； 留学生教育；教学方法 中图分类号：1t37文献标志码：A文章编号：2095—1450(2013)08—0791—03 知识无国界。近年来，由于我国国际地位和高 响和限制了教师与学生的交流，给教学带来难度。 等教育水平的提高，越来越多的外国学生选择来中 解决这一问题的关键是教师应尽可能地提高自身的 国学习深造并日渐规模。因此，完善高等教育留学 英语水平，并加强与学生的交流对话。理论课教学 生教学体系与国际化接轨是我们当代高校留学生教 形式多为讲授，教师应着重提高英语El语水平，正确 育工作者迫在眉睫的任务，这不仅直接影响到留学 表达专业术语，用简单有效的英语表达方式向学生 生的培养成才，还关系到国家和学校的声誉。1J。在 传递专业知识。然而滴水石穿非一日之功，达到此 高等教育国际化的大趋势和国家外交方针政策的指 目的需要教师平时重视专业英语的学习和锻炼，注 引下，我校积极广泛地开展国际交流与合作，并于 重查阅英文原版教科书，充分准备好对授课内容知 2005年成立国际教育学院。目前已招收包括印度、识的英文讲解。我校还为教师创造了一些良好的条 尼泊尔、巴基斯坦、韩国、日本、美国等在内的留学生 件，引进医学微生物学专业书籍和文献，开展全英文 500多名，主要为临床医学专业本科生和其他各专 授课的教学观摩活动，开办英语教学的培训班和外 业硕、博士研究生，采用全英文授课，留学生教学已 籍教师的辅导教学，并与美国、加拿大、瑞典等高校 成为我校一项重要的教学内容和任务。微生物免疫 建立合作关系，选派多名一线教师出国进修，以培养 学系承担了医学微生物学和免疫学两门课程的教 师资力量。与此同时，要加强师生之间的交流和联 学，经过8年多的教学实践，现总结一些教学体会和 络，课上积极与留学生对专业知识开展互动学习，课 思考。 后多与学生接触，了解各国学生的宗教信仰、文化和 生活习惯，增加信任和感情，建立良好和谐的师生关 1提高师资质量。提升教师的业务能力和英文水平 系，并能有效地避免引用不恰当的词语和比喻。 对留学生课程采用的是全英文教学，这就要求 2选取合适的教材，制定教学大纲 任课教师除了具备专业知识外，还需有较高的英语 听、说、读、写能力。我校招收的留学生来自世界二 留学生医学微生物学因无统一制定的规划教 十几个国家，尽管英语是其官方语言，留学生自身的 材。在教材的选取上，我们查阅了很多国外著名学 英语水平较高，但除了来自美国等个别国家外，留学 者撰写的英文原版书籍，发现原版教材大多站到学 生的英语发音均带有浓重的地方口音；另一方面，教 术发展的前沿，保证知识体系和文字描绘的准确性、 师队伍中英语水平参差不齐，大多数教师也很难说 系统性、科学性，图示、实例、例题也较多，且侧重于 出一口标准的美式或英式英语，这在很大程度上影 对问题、方法和结论的归纳、比较，更为注重学生素 } 金资助项目 万方数据 ·792· 堡!!地丛!鱼堡坐垦鱼里!!!i!望：垒坠g：兰Q!!：Y!!：!