留学生医学微生物学实验课教学探讨.pdf

inMedicalEducation2008．V01．7 医学教育探索2008年第7卷第l期(Researches No，1) 一55一 ·留学生教育· 留学生医学微生物学实验课教学探讨 摆茹，韩梅，周娅 (宁夏医学院基础学院病原生物学与免疫学教研室，宁夏银川 750004) 【摘要】通过对我院首届留学生《医学微生物学》实验课教学进行分析和总结，为今后留学生实验课教学积累经验。 【关键词J留学生；医学微生物学；实验课教学 【中图分类号】G642．423 【文献标识码】A 【文章编号】1671—8569(2008)01--0055—02 Discussionon ofMedical to Students LaboratoryTeaching MicrobiologyForeign BAIRu，HANMei．ZHOUYa Medical and Medical (Departmentof PathgenicBiologyImmunology，NingxiaCollege，Yinchuan this inmedical tothefirst of studentsinour is 【Abstract】Inpaper，theteaching microbiologyexperiment groupforeign college and will forlater summarized，whichUS experiences analyzed give many teachefing． 【KeywordslForeignstudents；Medicalmicrobiology；Laboratoryteaching 2005年春季．我校招收第一届主要来自印度的留学生。我 要求，写出英文讲稿和教案，制作英语多媒体课件。在授课前反 教研室承担了医学微生物学的实验教学任务。本文对此次留学 复多次地预讲和练习，并把讲稿熟练地背出来，直到可以脱稿 生医学微生物学实验教学实践工作进行总结，为留学生教育逐 自如}井解的程度。英语讲课绝不是熟练地背诵英文，更不能对 步展开提供参考。 着幻灯片照本宣科地读一遍了事，而是要根据具体内容用适当 的话语讲解、表述。在授课中尽量用简短的句型和熟悉的词汇， 1充分准备。精心备课 有时需要借助手势和表情来表达语意|2l。同时还要设想学生在 听课中的反应，可能提出的问题等做好应对措施，保证授课时 做到讲授内容层次分明，条理清楚。 1．1实验教材的选择 在整个教学过程中教材起着非常重要的作用。我们选择的 留学生实验教材是西安交通大学编写的医学微生物学实验教 2培养学生兴趣，注重实验过程 材。这本实验教材概念明确、过程清晰、文字简洁，但有些实验 内容和方法与我们不尽相同。为此，我们由负责实验安排的老 2．1加强学生动手操作 师参考我室自编的本科生实验教材，制定出留学生实验教学计 留学生喜欢动手实践，实验积极性很高，但持久性不强。所 划。对教材中的部分内容进行了调整和适当地删减，对某些章 以在讲授过程中，要尽量缩短讲授时间，将更多的时间留给学 节的内容也进行了一些调整，