普通高等学校成人高等医学教育办学模式的调查与分析.pdf

中国高等医学教育2004年第l期 ·55· 獭囊黼藏{纂荔隧§ 普通高等学校成人高等医学教育 办学模式的调查与分析 龚爱云，李洪富，谭浪浪，周秀文，李桂源，潘辉英 (中南大学，湖南长沙410078) [摘要]采用问卷调查与现场调查相结合，了解全国27个省(市)55所普通高等学校的办学模式。结 果表明：举办成人高等医学教育的普通高等学校，目前已形成多层次、多形式、多渠道的成人高等医学教育 办学体系。综合性大学医学类办学规模相对稳定，独立医学院校招生规模有上升趋势，专科发展速度较快。 [关键词]高校；成人高等医学教育；办学模式 [中图分类号]G724[文献标识码]A [文章编号]1002—1701(2004)01—0055—03 成人高等医学教育是我国高等医学教育的重要组成部 学校2所)。 分，是普通高等医学教育的补充，在提高卫生人力质量上是 (二)调查方法。 普通高等医学教育的延伸，成人高等医学教育更是医学终身 1．在全国有医学类的综合性大学和独立医学院校进行 教育的主渠道。到目前为止，我国普通高等学校采取普通高 抽样调查，了解各校成人高等医学教育2000～2002年本、专 等医学教育与成人高等医学教育“两条腿走路”的方针，为国 科招生规模、办学形式、教育资源和管理模式等。发出调查表 家培养了各级各类医学专门人才。 80份，回收55份，回收率69％。 近年来，随着我国普通高等医学教育和成人高等医学教 2．部分资料数据以现场调查为主，并在全国成人高等医 育扩招，我国卫生人力在整体上已经趋于平衡。普通高等学 学教育第五届学术年会上由各校负责人填报。 校扩招直接影响了主要依靠普通高等学校潜在教育资源办 对所有资料数据进行统计学处理，采用spss软件包进 学的成人高等医学教育。因此，重新审视和研究成人高等医 行统计分析。 学教育今后一个时期对我国卫生事业发展的作用和在普通 二、结果与分析 高等学校的定位很有必要。鉴于上述目的，我们对近三年来 (--)成人高等医学教育招生规模。 我国部分普通高等学校的成人高等医学教育的办学模式进 从综合性大学与独立医学院校在本、专科的招生规模构 行了调查与分析。 一、对象与方法’ 大学医学类本、专科招生规模相对平稳；独立医学院校本、专 (一)调查对象。 科招生规模每年有上升趋势。其中专科发展速度较快，可能 全国27个省(市)的55所举办成人高等医学教育的高与一些医学高等专科学校近年来合并升格为本科院校后招 等院校，其中综合性大学13所、独立医学院校42所(含专科收专科层次生较多有关。见表1、图1、2。预计今后一个时期 表1 2000～2002年28所高校成人高等医学教育本、专科招生规模 成人高等医学教育的本、专科招生将以独立医学院校为主。 [收稿日期]2003—09—23 (二)成人高等医学教育管理模式。 [作者简介]龚爱云(1955一)，女，湖南桃江人，中南大学教授， 普通高等学校成人高等医学教育的管理模式基本相同， 主要从事教育科学的研究和管理工作。 有成人教育学院直接管理、二级院管理、联合办学教学点管 万方数据 ·56· 中国高等医学教育2004年第】期 理。综合性大学以“分散型管理”为主，管理重心外延趋势。独 表2-22000～2002年17所独立医学院校成人 立医学院校采