浅析医学生临床教学管理.pdf

第2l卷第3期 黔南民族医专学报 VoL21No．3 of Medical forNationalities 2008年9月 J0umal Qiannan College Sep．2008 浅析医学生临床教学管理 赵永红 (黔南民族医学高等专科学校附属医院贵州都匀558000) 【关mir,q】临床教学；教学管理；医学生 【中图分类号】R 黔南州人民医院于1985年以来作为黔南民下，我院分二批参加高等教育学、高等教育心理 族医学高等专科学校附属医院，承担着救死扶伤 学、高等法规概论、高等教师职业道德修养等高 和教书育人的双重任务。我院在抓好临床医疗工 等教育知识及普通话水平测试的学习和考试，为 作的同时，注重抓好临床教学工作，教书育人， 办理教师资格证作好充分的准备工作。鼓励和支 管理育人，提高教学质量已成为全院职工的共 持教师参加各种形式的临床教学工作会议及经验 识，现将我院临床教学工作介绍如下。 交流会，撰写教学论文等，加强临床教师的教学 1 临床教学工作是医院工作的重要组成部份 能力和教学素质的培养，有计划地聘请省内教学 我院领导班子长期以来高度重视临床教学工 专家来院讲学，重点讲授“教学查房、如何上 作，业务副院长亲自负责教学工作，院长给予积 好一堂课”等内容。今年3月份在主管院长的 极支持并在医院和各种重要会议上反复强调，搞 带领下，共选派各教研室人员12名赴贵阳医学 好临床教学工作是我院每个医护人员义不容辞的 院、遵义医学院听取临床教学精品课程。采取了 责任，要向抓好医疗工作一样抓好教学工作。从 院内培养与院外培养相结合的方式，发挥院内老 90年代起就设立了专门的教学管理机构——科 教师的传帮带作用，从教书育人，教学态度、教 教科，负责教学管理工作。领导班子身先士卒， 学方法和教学手段等方面来提高教师的整体素 5位院领导分别是相关专业教研室成员。医院将 质。对年轻教师授课，实行试讲制度，科教科组 教学工作纳入科室的综合目标管理，及指标量化 织各教研室主任、副主任、教学秘书听讲，主管 考核，要求教研室主任象抓业务指标一样抓好教 副院长亲自参加，并对试讲人员作出客观、公正 学工作；教研室承担的课堂教学及临床带教任务 的评价，最后按照评价结果决定是否合格才能正 的完成情况直接进入科室考核指标；教学任务完 式上课。 成的优劣将直接影响科室和个人评优、晋升。院 3重视学生综合素质的培养 党政班子承诺，当医院行政会议等与教学工作发 3．1 重视职业道德培养引导和帮助学生树立 生冲突时首先让位于教学工作。医院对参加教学 正确的人生观、世界观和价值观，树立建设有中 研讨会、发表教学论文的作者给予经费倾斜，报 国特色的社会主义的崇高理想，使之成为具有无 销全部学习费用。在业务用房十分紧张的情况 私奉献精神的崇高医德医风的合格人才。实习生 下，将地处医院中心位置的原行政办公楼2楼至 到达医院的第一堂课，就由院党委书记对他们进 行医德医风教育，教会他们做人的根本，帮助他 5楼近1200平方米用房改建作为实习生宿舍， 改建后的学生宿舍宽敞明亮，并有专人负责安全