浅析医学生之思维模式.pdf

+). + 中医教育!# 第 卷 年 月第 期 $% $’ ’ ( 浅析医学生之思维模式 李丹琳 谷鑫 甘肃中医学院 兰州 $ %’’’’ ( 摘要 依据中医基础理论的学科特点 分析加速大学新生思维发展的必要性 主张把 归纳总结 比较 ! # $% 辨析 等思维过程应用于学习中 同时强调夯实文言文基础和积累医家名句对学习中医基础理论的思维模 $ ! 式具有基础性作用’ 关键词 医学生 中医基础理论 思维模式 ! ( ( 中图分类号! *+%$ 中医基础理论是阐释和介绍中医学的基本理 容 在头脑中产生感性认识 熟悉它所阐述的观点 ! ! ,)- 论 基本知识和基本思维方法的课程 属于中医学 和主张 以此为基础 再来促进抽象思维的培养 ! ! ! $ 的专业课! 其内容涉及到中医学体系的基本特点 为什么要接受了中医基础理论的内容后才来 哲学基础 藏象 经络以及病因 病机 治则等方面 促进抽象思维的养成呢 主要原因有两点 一是由 # ( ) 通过该课程塑造出的认知结构为其后各科课程的 学生的接受能力所决定 学生在进入中医药院校以 # 学习提供了自我组织 ,$- 前 同化的能力 但此课程的授 虽然在思想上对中医已有大体的了解 立志为 $ ! ! 课对象是大学新生!仅凭借他们以往的思维模式来 中医药事业的发展做贡献# 但在理性上对中医的认 学习是远远不够的 只有加速思维的发展 夯实相 识还很模糊 表现为 两性 盲目性 不清楚中医 ! % ! ’ ) ! ! 关基础 才能学好这门课程 学理论的内容和主张 被动性 学习目标不明