浅议医学生人文素质教育.pdf

NoRTHwEsTMEDIcALEDUcAmN v01．16No．4 西北医学教育2008年8月 Allg．2∞8 第16卷第4期 浅议医学生人文素质教育 冯锦山 (广东医学院党委宣传部，广东湛江524023) 摘要：分析了新时期人文素质教育对医学生的培养、改善医患关系、改善基层医疗现状等方面的重要意义，提出加强医学生 人文素质教育要从整个育人环境、校园文化、硬件设施、师资队伍和学生实践等多方面着手。 关键词：医学生；人文素质；教育 中图分类号：G40旬12 文献标识码：A 文章编号：1006—2769(2008J04一0646—03 Disc邺sionofH哪anities Edu船戗蚰ofMemc砒Stud朗临 Q咖Ⅱ锣-o一蛐ted FENGJin—sh觚 0fmec啪Imlllist Medical C0llege，孤觚jiang524023。Ch．眦l I Pllblicit)rDepartmem P哪Cm呦‰e，Gu跗18dong of di8cus∞st}le h哪蛐ities medical A№仉In：-11lispaper si卵ific锄ce quality一硎即tededucati叩in嘶niIlg8tuden协。impm“ng the healthstatusatthe kVel．Theaut}Ior thatmedicaI reIati伽明d care docto卜patient accordindyimprovingp∞r F鹊s一瑚t a唱ues students’h岫蛐ities educationmu8tbeenh卸cedintlle qIlaJjty一0fiented facilities constnIction，teache璐’quality蛐dstudents’practice． KeyW盯ds：medicalstudem．hu删lIlitiesqlIal畸；educ撕∞ 人文素质是指由知识、能力、观念、情感意志等多种因素综 留得住”的实用人才，为我国基层医疗卫生事业做出应有的贡 合而成的一个人的内在品质，表现为一个人的人格、气质、修养， 献。 决定着人的思想意识和行为倾向。加强医学生人文素质教育， 加强医学生人文素质教育是贫困生心理自我保健的需要。 提高医学生综合素质，对提高育人水平，培养新时代大学生和高 贫困生心理问题一直是高校学生工作的热点问题，贫困让学生 素质医疗卫生人才，构建和谐医患关系及和谐社会意义重大。 在高中阶段发奋读书，他们一直信奉着“学好数理化，走遍天下 1 加强医学生人文素质教育的重要意义 也不怕”的“格言”，注重数理化的学习，却忽视文史哲等学科的 加强医学生人文素质教育是深化教育改革、培养新时代大 学习，缺少优秀人文知识的熏陶指引，因此，部分学生在受到挫 学生的需要。中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进 折时容易产生心理问题，或处于亚健康心理状态。大学阶段由 素质教育的决定》提出：“全面推进素质教育，是我国教育事业 于学习专业单一，考试及就业压力大，缺乏人文文化的引导，贫 的一