基于ESP需求分析理论医学用途英语教学探索_李丹云.pdfVIP

2014 6 外 ( ) Jun． ，2014 年 月 国语文 双月刊 30 3 Vol． 30 No． 3 第 卷 第 期 Foreign Language and Literature (bimonthly)  基于ESP 需求分析理论的医学用途英语教学探索 李丹云 (海南 ， 5 7 1 1 0 1 ) 医学院 外语部 海南 海口 : (ESP) ， 合Hutchinson Waters “6W ” 提 要 以专门用途英语 需求分析理论为指导 结 和 的 六要素理论框架设计调查 ， ( ) ， 、 问卷 对海南省某医学院临床专业本科学生 全英班 就医学用途英语的教学进行了一次问卷调查 从目标需求 学 、 ， ， 、 、 习需求 环境需求三个角度 宏观上对该校医学英语教学目的进行探讨 微观上从教学内容 教学方法和手段 教学 、 ， ， 队伍 教学环境等要素进行分析 指出在海南国际医疗旅游先行区的建设背景下 医学用途英语的教学还有很多地 方值得我们探索和改进。 :ESP ; ; 关键词 医学用途英语 需求分析 中图分类号:H319 文献标志码:A 文章编号:1674 － 6414 (2014)03 － 0180 － 05 Ｒeflections Upon English for Medical Purposes Teaching LI Dan-yun Abstract :Based on the ESP Needs Analysis theory ，this paper probes into the real needs of the medical English learners in one medical college of Hainan through a questionnaire survey． It focuses on three specific needs closely involved in ESP teaching ，which includes target needs ，learning needs ，and context needs． This study stresses the ESP teaching aims ， teaching contents ，teaching methods ，teaching faculty ，teaching contexts ，and concludes that there is still a lot for ESP teachers in this college to improv