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强化学校管理 提升学校形象 ——在2014年6月全校教职工大会上的报告 张 让 文 一、问题提出的背景 因嘉祥、天立等优质民办学校将陆续来达办学，达一中将面临新的挑战。 市领导最近做出一系列指示：要求达一中不仅要有长远措施（如“双提升”工程）；当务之急就是要在近期有能产生良好社会效应，让市民认可的管理措施。 要求达一中学习借鉴民办学校的管理办法。 一、问题提出的背景 事实上，我们还存在很多不足： 1、一些干部、一些班主任执行力不强、执行态度上打折扣、执行水平不高； 如，考核不逗硬、榜样示范作用较差（学生在场时谈麻将、喝醉酒，家长在提意见）、进出校门不刷卡；学生迟到、抽烟、不穿校服、随意出校门等越来越严重；卖学生；毕业晚会上的不良行为。（有同志提出研究“吕其霞现象”） 一、问题提出的背景 高三学生安全、文明、卫生离校做得非常好。 一位班主任在家长会上讲得非常好：送孩子去成、绵读书的家长，你们是无条件地接受当地学校的管理；而在达一中就读，你们就要给学校讲条件。 一位班主任讲，有很多工作本来就是班主任的分内职责，学校还给钱，一些班主任拿了钱工作也不到位甚至不做，实属过分。 一、问题提出的背景 2、一些教师敬业精神下降、迟到早退、没有工作激情、体罚或变相体罚学生、有偿家教（市长信箱有反映）、不服从工作安排、热衷于二职业、“校荣我荣、校耻我耻”的意识淡薄。试行班主任、科任教师互选做法。 95%以上的教师将在达一中工作、学习、生活、退休，都希望学校越办越好。因此，每一位教职工都应顾全大局，以身作则，做出表率。（一同志谈两校家宴的感受） 沁园春.中考（6月16考后记） 蜀地达州 年来贤才东流 洲河北岸 共我辈同行心忧愁 龙郡西畴 恨师情款款 汇四面学子 留生无力 八方精英 外界极端 满座一中 非锦即绵 笔下争流 恨耘籽本土 势要六月拔头筹 花添他出 望今年 狂澜难留几时休 秀考场猛虎 遂终场停笔 轻嗅蔷薇 亦喜亦忧 所以，强化管理、提升形象： 一是达一中自身发展的需要； 1、提高学校竞争的软实力，嘉祥、天立来达办学达一中将面临更大竞争； 2、教育行为要与教育理念相统一，精神环境要与物质环境相统一。 二是适应学生及家长的需要；（学生家长代表专门来校咨询了解学校下学期的管理） 三是学校防暴防恐的需要。（长期任务） 同志们： 一中兴衰，人人有责。我们一定要增强危机意识和紧迫感，振奋精神，提高认识，统一思想，减少杂音，快马加鞭，奋力拼搏： 潜下心来抓管理； 静下心来抓教学； 提升质量与形象； 增强市民认同感。 二、强化学校管理的措施 着力两个提升。（两提升） 实现三个统一；（三统一） 落实四个强化；（四强化） 狠抓五个禁止；（五禁止） 二、强化学校管理的措施 两提升：教育质量；整体形象。 三统一：教师统一挂牌上岗；学生统一着装；外来人员统一持嘉宾牌。 四强化：考核评比；集体教研；增量评估；敬业精神。 五禁止：禁手机；禁烟；禁迟到；禁零食；禁出校园。 三、强化学校管理的措施 （一）着力两个提升： 学校教育质量 学校整体形象 三、强化学校管理的措施 （二）实现三个统一： 1、教师统一挂牌上岗； 2、学生统一着装校服； 3、外来人员统一持嘉宾牌。 1、教师统一挂牌上岗意义 一是有利于提升教师的社会形象； 二是有利于增强教师的自豪感和使命感； 三是有利于规范学校常规管理； 四是有利于促进教师“依法执教”； 五是有利于为学生做出表率； 六是有利于接受各方的监督。 （办公室牵头制牌：式样美观、易于携带） 二、强化学校管理的措施 （三）落实四个强化： 强化考核评比； 强化集体教研； 强化增量评估； 强化敬业精神。 强化考核评比 强化班主任考核（核心）：如，班主任津贴的200元（政教）＋200元（体卫艺）：两个处室每月分别评出一等奖10名，每人奖100元；后10名者每月惩100元。（拟定、完善方案） 老师们一致认为，在学生管理上必须强势。 强化教学、教研、中干、学生等各方面的考核。（有关处室立即拟定、完善方案） 三、强化学校管理的措施 （四）狠抓五个禁止： 1、禁止学生在校内使用手机； 2、禁止师生在校园内抽烟；