第8讲 存储过程.pptVIP

第8讲 存储过程 概述 问题 要把某完成功能的SQL做成类似C语言的函数，供需要时调用，如何做？ 什么是存储过程？ 是一组被编译在一起的T-SQL语句的集合，它们被集合在一起以完成一个特定的任务。 存储过程的分类 系统存储过程 扩展存储过程（提供从SQL Server到外部程序的接口，以便进行各种维护活动） 用户自定义的存储过程 存储过程的作用 从以下几个方面考虑： 模块化编程： 创建一个存储过程存放在数据库中后，就可以被其他程序反复使用。 快速执行： 存储过程第一次被执行后，就驻留在内存中。以后执行就省去了重新分析、优化、编译的过程。 减少网络通信量 有了存储过程后，在网络上只要一条语句就能执行一个存储过程。 安全机制 通过隔离和加密的方法提高了数据库的安全性，通过授权可以让用户只能执行存储过程而不能直接访问数据库对象。 存储过程和视图的比较 创建、执行简单的存储过程 创建格式： CREATE PROCEDURE proc_name AS Sql_statements 【问题】创建一个名为p_Student的存储过程，返回student表中班级编码学生信息 执行格式： EXEC proc_name 练习1 创建一个名为p_StuByClass的存储过程，返回“00电子商务”班的所有学生的信息 执行该存储过程，并使用企业管理器查看该存储过程的定义 创建带输入参数的存储过程 练习2 创建一个名为p_StuByPara的存储过程，根据给定的班级编码和学生学号，显示相应学生的信息 执行带输入参数的存储过程 执行格式： EXEC proc_name [@para_name = ] value, … 指定参数名的格式 不指定参数名的格式 思考：当缺省参数执行存储过程时，如何处理？ 带输出参数的存储过程 定义格式同上，同时指明OUTPUT关键字 创建、执行方法：P202-203 【练习】创建存储过程P_ClassNum，要求能根据用户给定的班级代码，统计该班的人数，并将人数通过输出变量返回给用户。 如要查询班级代码为的学生人数，如何调用存储过程 【练习】创建存储过程Cou_credit，要求能根据用户给定的学分值，统计满足该学分值的课程数目，并把它返回给调用程序。 如要统计2个学分的课程门数，该如何调用上述存储过程。 【练习】创建名为mod_credit的存储过程，能修改用户指定课程号的课程学分值，修改值也由用户指定。 修改存储过程 修改格式： ALTER PROCEDURE proc_name @para_name datatype [=default], … [WITH ENCRYPTION] AS Sql_statements 重命名、删除存储过程 重命名： 使用企业管理器 注意：要修改两个地方 删除格式： DROP PROCEDURE proc_name 重编译处理（RECOMPILE） 在创建时指明重编译 在执行时指明重编译 通过系统存储过程设定重编译选项 系统存储过程、扩展存储过程 sp_addlog——创建登录ID 问题：为何执行该存储过程时可以带一个、两个或者三个参数？ xp_cmdshell——执行操作系统命令 xp_enumgroups——列出域中的组的信息 xp_loginconfig——报告SQL Server的登录安全信息 本章总结 存储过程的作用 创建、执行简单的存储过程 创建、执行带参数（输入、输出）的存储过程（重点） 重点：存储过程的创建和执行，特别是带有参数的存储过程 * 完成某个特定的较复杂的任务 多个表格的连接查询 典型应用 可以有输入输出参数，也可以有返回值 不能接受参数，只能返回结果集 输入、 返回结果 可以包含程序流、逻辑以及SELECT语句 只能是SELECT语句 语句 存储过程 视图 创建格式： CREATE PROCEDURE proc_name @para_name datatype [=default], … AS Sql_statements 【例】创建一个名为p_StudentPara的存储过程，该存储过程根据给定的班级编码显示该班级所有学生的信息