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1、口答。15×3= 20×4= 30×50= 40×90= * * 古驿二小:安德学 学前准备 2、用竖式计算。 322 ×24= 104 ×6= 引入问题 特快列车1小时可行160千米。 普通列车1小时可行106千米。 (1)特快列车30小时可行多少千米? (2)普通列车30小时可行多少 千米? (1)160×30 (2)106×30 探究新知(1) 160 160 ×30 × 30 000 4800 480 4800 (1)160×30 (2)106 ×30 探究新知(2) (2) 106×30 106 106 × 30 × 30 000 3180 318 3180 数学“小法官” (1)计算225×16时,积的末尾没有0。( ) (2)650×40=2600 ( ) × × 选择“超市” (1)400×520最简便的写法是( ) (2)5600乘50,积的末尾有( )个0。 A、3 B、4 C、5 C B 做一做 今天这节课你有哪些收获? 课堂小结 总结方法 怎样计算因数中间、末尾有0的乘法? 怎样确定积末尾0的个数?写竖式时注意什么? 先把因数末尾0前面的数相乘,再看两个因数末尾一共 有几个0,则在积的末尾添写几个零。 写竖式时因数末尾0前边的数要对齐。 课外延伸 ( )×( )=2400 可以填哪 些数呢? * *
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