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良好情绪与健康发育 上海交通大学附属儿童医院 沃乐柳 情绪 情绪是维持和促进有机体生存和发展的一种心理功能。 基本的情绪有微笑、快乐、兴趣、惊奇、厌恶、痛苦、愤怒、惧怕、悲伤、害羞等10种。 每种情绪都有不同的内部体验和外部表现，并各有不同的适应功能。 婴儿情绪发生时间表 正性情绪与负性情绪 微笑、快乐、兴趣等为正性情绪，对认知活动，对儿童健康起到积极支持，加强作用。 痛苦、悲伤、恐惧等为负性情绪，对认知活动，对儿童健康起到消极干扰，破坏作用。 情绪的功能 传递儿童身体健康状况的方式。 婴幼儿社会活动，人际交往的手段。 激活小儿心理活动和行为的驱动力。 宝宝的哭 饥饿 不良刺激 疼痛 惊吓 湿冷 孤独 疾病 分离焦虑 宝宝的哭 饥饿 痛苦 啼哭 不良刺激 疼痛 悲伤 嘤嘤哭泣 惊吓 湿冷 愤怒 哭叫、跺脚 孤独 疾病 捶头、打滚 分离焦虑 宝宝的笑 微笑是一种先天的情绪，微笑有利于宝宝健康发育。母—婴交往，亲子交往的笑将促进宝宝一生的健康发育。 嘴的微笑 高频语声 应答性微笑 视觉刺激 熟悉的脸 自发性微笑 自我满意 社会性微笑 成功的喜悦 快乐 快乐是一种基本的情绪，具有生物学的发生基础。 婴幼儿快乐情绪有一定的个体差异。 快乐的儿童愿意同别人分享自己的快乐。 快乐使宝宝处于松缓状态。 兴趣 兴趣是先天性情绪。 著名知觉专家，吉布森（J.Gibson）指出：早期婴儿由知觉和注意指引的行为，在没有任何学习的情况下就可以产生。 好奇心是感情动机的因子，是一种本能性过程。 兴趣的表情 扬起额眉 面频上部肌肉紧张 嘴微张开 面频下部肌肉放松 张大眼睛 扩大视野 注意集中 微咪眼睛 集中视力 视动追踪、观看倾听、保持注意 兴趣 兴趣的产生 好奇心 兴趣 兴趣的早期发展 先天反射性反应阶段 （1—3个月） 由声、光、运动刺激引起 相似性物体再认知觉阶段（4—9个月） 适宜的声、光、运动刺激的重要出现引起。 新异性探索阶段（9个月以后） 新异性物体出现引起兴趣 新异性兴趣激发模仿行为（2—3岁） 有兴趣地玩耍和操作的时间延长。 宝宝为什么喜新厌旧？ 视觉享受 新异刺激 视觉疲劳 好奇心 兴 趣 惧怕 惧怕是一种最有害的情绪 悲伤、孤独和痛苦能激起惧怕 凡能引起危险的威胁都能引起惧怕 惧怕的发展 0—6个月 引起惧怕的为天然线索如大声音，从 高处降落。 6—9个月 对陌生发生警觉和拒绝接近。 18个月 对黑暗和动物产生恐惧。 2—3岁 由想象—认知引