回到最基本——张楚廷教育思想与实践探析.pdfVIP

维普资讯 2008年5月 陇东学院学报 May 2008 第19卷 第3期 JoumalofLongdongUniversity V0L19 No．3 回 到 最 基 本 — — 张楚廷教育思想与实践探析 刘 仁 义 (陇东学院 ，甘肃庆阳745000) 摘 要：张楚廷是我国著名的教育家，杰出的大学校长。张楚廷的教育思想与教育实践是紧紧 围绕着一个核心：人；两个基本问题：课程与教学展开的。他的“人观”和关于人的发展的论述，以及 他对大学诸要素及其关系的深入剖析，形成了他独特的大学和大学建设观。 关键词：人；教育；教学；课程；院系；管理 中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1674—1730(2008)03—0102—06 收稿 日期：2008--03--25 作者简介：文4仁义(1960一)，男，甘肃天水人，教授，主要从事高等数学教学和高等教育教学研究。 张楚廷 的教 育研 究成果颇丰 ，已在人 民教 特点表现为所研究 问题 的全面性 (涉及大学 的每 育 、高等教育等 出版社 出版学术著作 80余部 ，其 一 构成要 素 )，深刻 性 ，真 理 性 、独 到见解 以及 针 中独著 30余部 ，涉及 到哲学 、教 育学 、心理学 、数 对性 和实践性 匕。 学 、管理 学 等 多个 领 域 。张 楚廷 从 1982年起 任 以下本 人仅 从 自己学 习理解 比较 深亥Ⅱ的七 湖南 师范 学 院 (4--湖 南 师 范 大 学 )副 院长 。1983 个方面 ，x-．J-张楚廷 的教 育思想与实践谈点粗浅 的 ~-4=F院党委 书记 。1986年任 校长 至 2000年 。在 认识与体会 ，以求教于大家 。 执掌湖南 师 范大 学校 政 的 18年里 ，张楚廷将 湖 一 南师范大学 一 所名 不 见经 传 的普 通 省 属 师范 学 、 为了人的教育一 张楚廷教育思想和教育实践的源和流 院办成 了全 国 “211工程 ’ 氧大学 本 ^ 为 ，张楚廷 的教育 思想 与教育实践 是 张楚廷先生对 ‘人‘是什么”的思索 ，是其建构 紧紧抓住— 个核 心 ：人 ，两 个基 本 问题 ：课 程 与教 教 育理论 的基石 ，也是其人本教 育思想 的原点 。 学展开 的 。特 别是 他 的人 观 ，x-,J人 的追 问，对 课 张楚廷先生把 “人是什 么”作 为教 育 的第一 问。 程和教学 问题 的研 究及对教-g、高等教 育和 中国 他认为 ，若要 回答 “教育是什 么”，首先要弄清楚 传统教 育思想观念 的反 思和清理 ，是他教育研 究 “人 ’，霆什 么 ，人是教 育 内部基本 的、主要 的成分 ， 创新 的精 华 ，极大地丰 富和 深化 了人们 对教-g本 只有更全面 、更深入地理解人 ，才 能真正把握教 质 乓实 现机制 的认识 。 育的特征 。张楚廷先生认为教 育 的独特性体现 张楚廷教育 思想 的核 心是 以人 为本 。关 于 为教 育的 “人性 ”。教 育是源 于人 、基于人 、为 了 人 的发展 ，是张楚廷一直 思考 和关注 的热 点 ，并 人的 ，是 以人 为出发 点 、白人演 绎 出来 、以人 为归 取得 了突破 性 的成 果 。他 的人 观和 他 提 出来 的 宿 的。人有潜在的才能和 智慧 ，并有把这种潜能 “教育的根本在发 展人 的可 发展 性”等论 述 ，是其 表现 出来 、开发 出来 的欲望 ，这 是教