合作教育模式对传统实践教学方式的影响与改变.pdfVIP

高等农业教育，20 13-4 ，4 : 68-70 Higher Agricultural Education ，20 13-4 ，4 : 68-70 合作教育模式对传统实践教学方式的影响与改变 ， 周志强 孙宝成 ( ， 125105) 辽宁工程技术大学 辽宁阜新 : ， 摘要 随着大众化教育 背景下 中国高等教育质量工程的深入推进 合作教育模式逐渐被 国内一 ， 。 些院校采用 这种教育模式对传统的实践教学方式产生极 大的冲击和挑 战 这些冲击和挑 战 、 ， 主要表现为实践教育教学理念的重构 教学 管理方式的升级和 学生参与方式的变化 深入研 究 ， ， 和把握这些变化的规律与特征 提出有针对性的优化建议和改进策略 有助于加快推进合作教 育的 ， 。 实施进程 进 而提 高合作教育和人 才培养的质量 : ; ; ; 关键词 合作教育 实践教学 学分化 课程建设 中图分类号:G642. 0 文献标识码:B 文章编号:1002-1981 (20 13)04 -0068-03 随着我国市场经济的发展和高等教育大众化的 合作教育的基本模式是学习与工作的结合交替， ， ，《 。 实现 市场逻辑逐步引入高等教育发展进程 国家 即课内学习与课外实践有机融合 由于合作教育产 (20 10 － 2020 )》、 ， 中长期教育改革和发展规划纲要 年 生于市场经济条件和现代高等教育管理背景之中 所 《 以现代性和市场性是合作教育的两个最基本的特征。 教育部等七部委 关于进一步加强高校实践育人工 》、 100 作的若干意见 胡锦涛同志在清华大学建校 周 合作教育的现代性是因为它依托于现代经济社会的 ， 年大会上的讲话都对人才培养模式改革和实践育人 发展和科技进步 现代技术和管理的知识和技能的传 。 ， 、 ( ) 提出了指导性意见 在此背景下 在美国 加拿大等 授与获取需要大学和社会 企业 紧密合作才能完 国兴起的合作教育模式逐步被国内一些高校采纳推 ， 成 只有将知识传授和技能获取在校内外两个场域中 ， 、 、 ， 广 作为以学校 学生和雇主三方合作 课堂学习与工 交叉结合起来 才能建立符合现代社会需求的人才培 ，