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办公空间室内装饰设计指导书 一.设计目的 根据本专业教学大纲的规定和要求，安排本次课程设计。 课程设计是本课程的综合性实践教学环节。通过本次设计，进一步培养学生的方案设计能力.调查研究综合分析能力，以及查阅资料.编写设计技术文件的能力。建立理论联系实际，踏实.严谨的工作作风，同时增强作为一个建筑装饰设计人员必须具备的方案设计.前期表现.施工图纸绘制等各方面的综合能力。通过课程设计期间对相关理论知识的综合运用，使用所学知识巩固扩展和系统化。并使绘图能力.计算能力得到全面训练，使学生的专业知识得到再提高。 二.设计分析 本课程设计为办公空间的装饰设计。 办公建筑由办公用房.公共用房.服务用房.辅助用房等组成。办公用房是主要的组成部分，设计原则是： 1.平面布置要考虑家具.设备尺寸，合理划分空间，各工作位置依据功能要求进行排列组合。 2.办公室的平面工作位置的设置，按功能需要可整间统一安排，也可组团分区布置。 3.一般办公室内人员的面积定额为3.5～6.5㎡。 4.现代办公趋向于“以人为本”，重视人及人际活动的舒适感和和谐感，倡导“景观化”办公，以利于调整人员情绪。 按照办公室的类型，大体上有这样几种： 1.小单间办公室 封闭性强，室内环境安静，干扰少，但与其他人员的交流少。适合于单人办公。 2.开放式办公室 是一种较新式的办公室类型。各人之间以较低的隔断分开，即满足分隔的要求，又便于人际交流，但人员之间的干扰较大。 3.公寓型办公室 办公空间具有类似住宅.公寓的洗浴.就餐.休息等使用功能，给需要为办公人员提供居住功能的单位或企业带来方便。 4.景观办公室 室内家具与办公设施的布置，以办公组团人际联系方便.工作有效为前提，布置灵活，并设绿化等以增加景观性，使办公人员情绪放松，提高效率。 办公空间由于使用特点，需要提供一个安静.优美的工作环境，在装饰处理上以利于办公.减少刺激为主，如采用淡雅的色彩.明亮的照明等。 三.设计方法 设计中要遵循“大处着眼.细处着手，总体与细部深入推敲”和“意在笔先或笔意同步，立意与表达并重”的原则。 1.平面布置图。根据设计要求合理对空间进行划分，满足规定的房间数量和要求。每类房间功能不同，分隔方法.装饰手段也有很大的差别。注意要表达出空间的分隔形式.铺地材料.家具绿化等内容。 2.顶棚布置图。顶棚布置图主要显示顶棚的做法（有无吊顶.吊顶高度与材料等），灯具也是顶棚布置图的主要内容。注意用不同的符号区别表达灯具。 3.立面图。立面图的数量比较多，要详细表达出立面中的材料.做法.色彩.造型设计等内容。 4.节点图。一些细节部位.造型设计等都需要用节点详图来表达，注意注明其索引位置。 5.效果图。在装饰方案设计中，效果图的作用不可低估，甚至是设计方案成功与否的决定性因素。效果图的表达手段不限，要尽量选择视角较好的位置，以展现出设计的风采。 四.设计阶段 根据时间进度安排，大体上可以分为四个阶段： 第一次草图阶段： 本阶段设计的主要工作有两项，即：正确理解办公建筑室内设计要求，分析任务书给予的条件；进行方案构思，作出初步设计方案。 了解各办公空间所需人员的配备，确室各工作空间面积。 分析已有的自然条件，确定出入口的位置。 针对办公性质分析除工作空间外，其它公共及服务面积，并进行功能分区。 针对办公工作流程，合理安排各功能区流线，合理组织人流。 按已划分的功能区安排合适的家具。 该阶段应集中精力先作整体方案性分析，安排功能分区，可做两.三个小比例方案，比较分析后选出优良者再做家具布置设计。在家具布置设计时要充分考虑人体尺寸要求.心理要求等。一草应画出总平面图及初步立面，比例尺可比正式图小。 第二次草图阶段： 这一阶段的主要工作是修改并确定方案，进行细部设计。修改一般在原方案的基础上进行，不作重大改变。 方案确定后，将比例放大进行细部设计，使方案日趋完善。要求如下； 进行总平面图细节设计，考虑设计风格及规范要求。 根据总平面图进行顶棚设计，要求与总平面图相协调。 研究建筑造型，推敲立面细部，要求满足功能需要.体现设计风格，并与顶棚和平面要相协调。 4.考虑室内艺术功能需要，合理安排装饰陈设.绿化及休息区。 第三次正草阶段： 这一阶段的主要工作是弥补二草的缺漏，将方案进一步完善。调整平面.顶棚和立面三者的关系，在色彩.风格及材质的表现上要相协调。正草的图纸要求.比例大小与正图相同，通过电脑绘图，使图面布置更趋均衡.完美。 正图阶级： 这一阶段的主要工作是对三草作少许修改后出正式图纸，完成所有设计成果，图纸要力求完美。 五.参考资料 《室内设计资料集》 张绮曼 郑曙旸 主编 中国建筑工业出版社 《室内设计原理》 （上下册） 来増祥 陆震纬 编著 中