幼师保育专业教学计划.docVIP

幼师保育专业教学计划 一、招生对象和学制 招收对象：应届初中毕业，经体检适宜做保教工作的女生 基本学制：三年。 培养目标和业务范围 1．培养有理想、有道德、有文化、有纪律热爱社会主义祖国和社会主义事业具有为幼儿教事业献身精神具有实事求是，独立思考，勇于创新精神；具有热爱幼儿的良好职业道德和思想品质，并掌握从事幼儿保教事业文化基础知识、专业知识和专业技能，具有继续学习、也能适应幼教工作的身体健康和合格人才。 2．为浦东新区和市其它各区及中福会幼儿园输送保教二用人才 三、知识结构、能力结构及要求： （一）知识结构及要求： 1．具有中职学生应有的文化素养，达到相当于高中文化基础知识水平，为学生专业学习和继续深造发展创造良好条件 2．掌握专业的理论知识，并具有应用这些知识分析幼儿保育工作的能力 3．掌握幼儿文学和幼师英语的基础知识，能够用英语教学并用英语与幼儿交流的能力和朗读，创编幼儿文学作品的一定能力 4．掌握开展幼儿教学和教学活动的专业知识，具有设计幼儿教育活动五大领域教育活动的能力，具有编制幼儿教育活动计划、教案等能力 5．熟悉幼儿保教工作要求、职责、规范并具有良好的职业素养 （二）能力结构与要求 1．具有音乐、美术、舞蹈、钢琴弹奏良好技能，能根据幼儿保教工作要求运用这些技能开展这些工作能力 2．具有应用普通话开展保教工作 3．具有幼儿保教工作的良好素养和熟练的保教工作能力 4．具有朗读幼儿文学作品和英语朗读幼儿教学中常用的英语句子和短文能力 5．具有布置幼儿园环境、创编和教学相关的图画、手工作品，创编幼儿歌曲和幼儿舞蹈能力 6．具有组织幼儿一日活动和室内游戏活动、体育游戏活动、应用器械开展游戏活动和户外游戏活动、亲子活动的能力 四、课程设置及教学目标： 1．语文（学时215） 在初中语文教学的基础上，进一步提高学生的听、说、读、写能力。使学生能比较熟练地阅读一般的政治、科学、文艺读物，具有阅读浅近文言文的能力；能写一般的记叙文、说明文、论说文、应用文等。通过课外的教学活动，进一步扩展语文基础知识，养成自学与运用语文的良好习惯，提高对文化的鉴赏、审美能力。 2．数学（学时215） 在初中数学学习的基础上，进一步学习数学基础知识，使用10181工程配套数学教材。按照其课程标准，通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用的能力以及空间想象、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为以后接受专业教育或升学辅导的分流奠定扎实的基础。 3．英语（学时264） 本课程主要学习高中阶段的英语，熟练掌握2000—2500英语单词和一定数量的习惯用语，基本掌握语音、语法并能借助工具书阅读中等程度的英语读物，具有一定的听、说和翻译能力，为进一步学习专业英语打好基础。特别是加强学生听说读书能力的培养，强化语言功能，掌握一定的语法。英语水平达到相当于市民通用中级要求。 4．德育（学时156） 学习哲学常识、法律基础、经济与政治基础知识。通过学习帮助学生初步掌握马列主义、毛泽东思想，邓小平理论的基本观点、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论，逐步树立科学的思想观、人生观、价值观，正确理解和贯彻执行党在社会主义初级阶段基本路线、基本纲领和重大方针政策。树立建设中国特色社会政治方向，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 还学习职业道德与职业指导，这是中等职业学校学生必修的一门德育课程。通过学习引导学生从职业角度了解社会、了解自己，对学生进行职业道德、职业理想和创业精神教育，帮助学生树立正确的择业观、创业观培养良好的职业道德素养，树立竞争上岗的思想，提高自己适应社会和职业需要的良好素质。掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的道德情操； 5． 信息技术（102学时） 学习计算机信息技术的基本知识，常用操作系统的使用，文字处理软件和图表处理软件的使用，计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能。掌握汉字输入和数据输入的技能，掌握住处获取、整理、加工能力，网上交互能力，为运用计算机处理金融业务打下基础。 6．体育与保健（学时156） 学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 7．幼儿卫生保健（学时64） 幼儿卫生保健是一门研究如何保护，增进儿童健康的课程是学习幼儿的解剖生理特点，幼儿生长发育规律，幼儿心理卫生及其教育、生活、环境之间关系，增进幼儿健康，促进幼儿正常生长发育的卫生要求和保健措施的一门学科。 8．幼儿教育心理学（学时82） 通过学习使学生明确幼儿教育心理学研究对象、方法、任务，是