遗传教案-西南大学荣昌校区.docVIP

西南大学荣昌校区 《动物遗传育种学》遗传部分教案 向钊 动物科学系动物生产教研室  目 录 第1课时单元 7 第一章 绪论 7 一、生物的遗传与变异 7 二、遗传学建立发展简史 8 三、遗传学的概念演变及分支 11 四、遗传学的实践意义 12 五、《动物遗传学》在本专业中的地位 12 第2课时单元（2学时） 13 第二章 遗传的物质基础 13 第一节 遗传物质——核酸 13 一、遗传物质的条件 13 二、核酸是遗传物质的证据 14 三、核酸是遗传物质的旁证 16 第二节 核酸的结构 16 一、DNA和RNA的化学组成 16 二、DNA结构 16 三、RNA的结构 17 第三节 基因的结构特征 18 一、基因的概念发展 18 二、基因的一般结构特征 20 第3课时单元 20 第4课时单元 20 第四节 染色质与染色体 20 一、染色体（chromosome）的形态 20 二、染色体（chromosome）的构造 21 三、染色体(chromosome)的化学成分 22 四、染色体的超显微结构 22 五、染色体的数目（type number或modal number） 23 六、染色体组型(chromosome　karyotype)及组型分析(karyotype analysis) 与染色体显带 23 第五节 细胞分裂 24 一、细胞周期(cell cycle) 24 第5课时单元 27 第6课时单元 28 第三章 遗传信息传递 28 第一节 DNA复制 28 第二节 DNA的转录 31 第三节 蛋白质的生物合成 39 第7课时单元 49 第四节 基因表达调控 49 第四章 遗传信息的改变 58 第一节 染色体畸变 58 一、染色体形态结构的变异： 58 二、染色体数目变异 60 第8课时单元 62 第二节 基因突变 62 一、概念及实质： 62 二、基因突变(gene mutation)的一般特征： 64 三、突变的表现规律： 64 第三节 突变的抑制与DNA修复 64 一、密码简并与抑制突变： 64 二、DNA修复 65 第四节 重组与转座 70 一、基因重组概念 70 二、同源重组 70 三、位点特异性重组 74 四、转位因子 76 五、某些常见的转位子 79 第9课时单元 83 第五章 遗传的基本定律及扩展 83 第一节 分离定律 83 一、概念 83 二、孟德尔的试验方法 83 三、分离现象 84 四、遗传因子分离假说。（即基因分离规律） 84 五、分离假说的验证 85 六、基因型和表现型 85 七、分离规律的意义 86 第二节 独立分配定律 86 一、两对相对性状的杂交试验 86 二、自由组合假说及验证 87 三、自由组合的意义 88 第三节 基因互作 89 一、显性的相对性 89 二、有害基因 90 三、复等位基因（multiple allele） 92 四、基因互作 93 五、多因一效和一因多效 95 第10课时单元 96 第四节 连锁与互换 96 一、连锁遗传现象 96 二、连锁遗传现象的解释 97 三、互换（又称交换）率及互换的方式和发生时间 98 四、基因定位和连锁图 100 五、连锁定律的意义 104 第11课时单元 104 第五节 性别决定与伴性遗传 104 一、性别决定理论 105 二、哺乳动物性别发育的阶段和性别分化 107 三、环境对表型性别的影响 107 四、遗传基础对性别的影响——性畸型 108 五、性别控制 109 六、伴性遗传（性连锁） 111 七、从性遗传和限性性状 114 第12课时单元 115 第六章 群体遗传基础 115 第一节 基因频率与基因型频率 115 一、孟德尔群体(mendel population) 115 二、基因频率(gene frequency)和基因型频率(genotype frequency)： 116 第二节 遗传平衡定律 118 一、Hardy-weinberg平衡法则（定律）的要点： 118 二、Hardy-weinberg平衡定律的证明 118 三、Hardy――Weinberg定律的意义 122 四、基因频率的计算 122 五、Ｈardy-weinberg定律的应用 129 第13课时单元 129 第14课时单元 130 第三节 影响基因频率与基因型频率的因素 130 一、突变(mutation) 130 二、选择(selection) 131 三、遗传漂变(genetic drift或drift) 135 四、迁移(migration) 137 五、杂交(hybridization, allomixis, cross, mating) 138 六、同型交配(homeotypic mating) 138 第15课时单元 139 第