中学生使用手机利弊之我见.doc

中学生使用手机利弊 ——之我见 摘要： 本文针对现如今中学生使用手机日益常见的这一现象，通过学生家长访谈和网络调查统计报告的分析，指出了中学生使用手机可能带来的各方面不良影响。 关键词： 中学生、手机、利弊、影响 引言： 随着现代家庭生活水平的提高，手机已成了很普及的通讯工具，以至部分中学生都将拥有一部手机当成一种时尚、潮流，并且成了同学间相互攀比炫耀的砝码。于是，关于中学生使用手机的利弊问题也成为了众之焦点，到底是利大于弊，还是弊大于利，众说纷纭。本文仅以学生家长的访谈和网络调查统计报告为切入点，浅析中学生使用手机可能会造成的多方面影响。 ?2007年5月12号晚，在秀松中学八年级（9）班发生了一件值得深思的事。有一位学生晚自习玩手机，被老师发现后没收这名学生心怀不满，在老师走后吐了一口痰，海库思旗下第一调查网网络样本库第一调查网机作为一种现代化通讯工具以迅雷不及掩耳的速度走进，手机是一把“双刃剑”，既有利的一面，又有弊的一面，既不能完全否定，也不能完全肯定，应“取其精华，去其糟粕”。我们应以正确的态度看待手机，学校家长更重要的是科学地引导孩子正确认识手机的利弊，明辨是非，让健康快乐地成长。具体 方案一凡是要使用手机的学生要都在家长签名同意后，向班主任提出申请，班主任根据学校和学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机。但有人提出异议，认为这样会有给学生划分层次的副作用所以又提出了二。 二先开家长会，家长孩子带手机缺点，尽量不；然后再通过班会，让学生认识到手机只是一种先进的通讯工具，而不是用来炫耀攀比的。对学生使用手机进行合理引导，第一引导认识到手机的作用，不能拿来招摇过市，更不能用手机来评判一个人。第二引导使用手机要注意规则。主要是指在上课、自习时及在里不能使用，让学生明白人与人之间是需要加强交往，但交往也有规则；拥有手机有私人空间，但你不能因此去干扰别人的私人空间。通过这种引导，也能让学做现代人的交往规则同时对带手机的学生一旦发现，就交还家长。三如果带手机的目的是为了家长与及时联系，那就上课时关机，即使调成振动，。 希望建议和方法能让学校家长 2． （1） (2) 3