激励在医院健康教育管理中的应用.pdfVIP

ember2000,Vo1．2000,No ． 3 ‘267 ‘ EMEDICINEDec 中国医学理论与实践2000年 l2月2000卷第3期THEOR~ANDPRCTICEO￡ NES — — — — — — 价 ；充分利用大众传播媒介 ，扩大知识覆盖面 ； 论文 ，各科室主任要遵照医院健康教育 、健康促进计划 ，组织 5．4 开展各种临时性 的社会卫生服务 ，配合健康教育科搞 本科室人员撰写并按时交稿 ；实施健康教育处方制 ，由健康 好各卫生13的宣传咨询活动 。 教育科选择常见病种 ，制定健康教育处方 ，在相应 的科室对 6 制作健康教育宣传品制度 患者进行发放 ，以达到强化群众 自我保健意识、普及康复知 健康教育宣传 品的制作包括 ：黑板、宣传栏 、宣传板 、宣 识的 目的；利用各卫生 日的咨询活动 向群众发放各种宣传 传卡、图片、小册子、传单 ．照片、录音、录像带及健康教育处 品，充分利用图片展览、录音录像等手段，扩大传播覆盖面； 方等。 健康教育科对 播发行工作均应及时登记 、汇总、存档 。 健康教育宣传 品的制作 由健康教育科负责统一规划 ．医 8 健康教育工作档案管理制度 院宣传部门及各科室共同承担制作任务；各科室健康教育兼 健康教育工作档案是医院健康教育、健康促进发展 、规 职人员，负责本科室的宣传栏及黑板报 、图片、卡片等 的制 划的重要依据 ，必须妥善保管，由医院健康教育科专职人员 作 ．根据要求进行更换 ；门诊 的固定宣传栏及医院的录音、录 负责完善、整理 、存档和保管，用 以指导工作 ，以利于制订规 像 、图片、照片等较大型的制作 由健康教育科和医院的宣传 划 、选择方案、制作健康教育宣传资料 ，开展调查研究，提高 部门共 同承担 ；遇有大型活动及紧急制作任务时，由医院协 工作效率 。 调、统筹安排 ，给予人力、物力上的支持 ，各科室之 间，各科与 健康教育档案 内容包括 ：健康教育计划 、总结；健康教育 健康教育部 门之间，应相互协作 ，按时完成制作任务 ；医院所 网络概况．，各种报表存档情况 ；业务专业调研情况资料 ；各种 有固定宣传栏要每季度更换一次以上 ，每次更换后要存档 留 人员培训资料 ；各种大型宣传活动资料 ；文字、美术、电化教 样 。各种宣传 品的制作应具有科学性、群众性 、艺术性、通俗 育等专业宣传品资料；各种健康教育工作检查记录及会议记 性等特点，使不 同阶层 的患者喜闻乐见 ；所有宣传品的制作 ， 录资料 。各类资料档案做到及时收集 、及时记录、资料完整、 均应在健康教育科留样 、登记并存档 。 分类清楚 ，便于查找利用 ，立档及 时。卷 内 目录齐全 ，书写规 7 健康教育传播发行制度 范，字迹清楚，使之长期保管，字迹不变 。档案存放处做到防 传播发行工作是健康教育、健康促进 的重要工作之一， 火 、防潮、防光、防虫蛀、防鼠咬。档案妥善保管 ，用毕档案及 所有的医护人员有责任参与传播卫生科普知识 ，开展多种形 时归还原处 ，借 出档案要有记录 ，及 时索