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互动与思考 ☆第二习惯:友好合作 第四习惯:服从服务——组织里的分子 第五习惯:谦虚低调----事本位 ☆第六习惯:主导——管理的本义 ☆第七习惯:结果导向 第八习惯:法制精神 事本位——你不发文我发文 克服面子:不要死不认错,把自己越套越紧,面子更下不来,有小错认了就是 对事不对人——沟通中的心理责质问题 求战略上胜利而不在乎战术上的得失 人格脱落与性格开朗 在劝酒中,常见的――也是最难拒绝的方法是:“好歹把这一怀喝下――不喝了这怀,就是看不起兄弟了――”。 人格牵涉:把人格和面子与某事物联系起来 人格脱落:把人格和具体的行为言语分开 实例:人格脱落——人格牵涉——妖精手段 良性沟通 高阶打工仔:克服流氓习气 老板欠你很多吗?你有本钱骄傲? 公司少不了你?你可以拥兵自重?---打掉自己的“反骨” 姿态——放下姿态 用“狐假虎威” 去营造“事本位” 在“官本位”时代,每一个部门、每一个环节都有“老大”,他们都有“电阻力”、都有“面子”和“架子”----他们是封闭的,所以你必须“狐假虎威”。 在“事本位”时代,“客户至上”、“下工序是上工序的客户”,于是每一个环节都成为“超导体”----他们是开放的,所以,没有“老大”不“老大”。 在“事本位”的初级阶段,你不妨用“狐假虎威”去营造“事本位” ——摘自李泽尧专著《有效管理十八项技能》 1. 你是否可以对他(他们)说:“要不要我请来主管同你讲呢?” 2.或者对他说:“你不做没关系,你去向主管交待一声就行” 3.“到时主管找你不要说我没给你讲” 4.“那我去叫主管来求你帮忙好不好?” 5.“你不做可以,有脾气你就在我这个本上写说你不做,好吗?” 6 .要不干脆一张书面联络单送过去 “狐假虎威”举例 ——摘自李泽尧专著《有效管理十八项技能》 就事论事的心理后盾:学习万岁 惟有读书高 万般皆下品惟有读书,这里的读书可以理解为广义的能力的提升,而不是狭隘的书本学习。能力的提升当然要建立在读书和学习的基础之上,只有能力提高了,才能具备事本位的基础。 ------手上有几本关于工作的书? ------你比公司进步快还是慢? ------最近一个月读过什么工作有关的书? 就事论事的心理后盾:养成看招聘广告的习惯 (1)从招聘启事上,可以体会到“行行出状元” 。 (2)不看招聘广告,就不会觉得学习有价值。 (3)看招聘广告实际上是为了养成面对市场的习惯。 (4)不看招聘启事就意味着你不懂得进步,你进步的那一部分其实就是对公司的一种贡献。 单元小结 1.狭隘的经验主义与官本位 2.世界潮流:流程化 3.事本位:竞争、打破垄断——究竟谁怕谁 4.南海故事——逼出来的事本位:不怕自己有错,你就(才)可能就事论事 5.知识爆炸与学习精神 佛山电力建设集团的故事 五分钟后电梯再打开——人们还在原地 案例 主导——拽住马的缰绳 佛山电力建设集团的故事 五分钟后电梯再打开——人们还在原地 案例 在多个人或多个部门共同去完成的情形下,我们很容易放弃主导权。 表现是: 1.以为“对方”或别人或别部门在跟踪,而实际上却根本没有人在跟踪,资料已经转过去。。。 2.以为“已经报告给上级主管,接下来就是主管的事了” 3.以为某个部下有能力处理某件事,或以为他会按照正派的做法从公司的立场去处理某事。 4.技术型人才不习惯、不喜欢动态的跟踪性工作 作为一个主管,把主导权抓在手上很重要,这意味着:他一可以跟催工作和事情,二可以避免属下弄权。 放弃主导权的管理者 1.毕业分配与厅长的故事——。。。 2.轮子要自己推-----派出所写信的故事 3.“肯定”==“不肯定”:别在主管面前露馅---你有在主导吗? 4.骑马与放羊之别——把主导权抓在手上:把十二匹烈马拽手上 何为主导? ——摘自李泽尧专著《有效管理十八项技能》 ——不管是珍珠宝石,能把它穿起来的就叫主导。说通俗点儿,那就是轮子要自己推,哪个地方推不动才请别人帮忙,这就叫主导。 如果所有的工作环节都由一个人来做可能会有困难,所以可以在适当的时候请他人帮忙,但是整个线要自己去理,充当理线工作的人就是一个主导型人物。 何为主导? 1.主导是成熟人的基本需要,你只需把它发掘出来就行 2.主导是管理的精神、是管理者的必修课 3.用主导代替责任感,适合和适应今天时代的人性特征 两兄弟炒菜的故事 小孩子摔跟头 要点 ——摘自李泽尧专著《有效管理十八项技能》 操纵(神) 所有者 主动(控制) 领导者、控制(其实是操纵)常常被美其名曰艺术 主导 管理者 参与 兵、队员(被操纵的陷阱) 半弃权 消极配合,被动附和,厚道无意放弃者 弃权 局外人,边界者,消极被动者 主导的台阶定位 成功者 失败者 1.文件不要轻
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