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第三章第一节 太阳辐射能 学习目标： 1、知道太阳以辐射形式不断释放能量，阳光给地球带来的光和热是太阳辐射能的主要形式，阳光是地球上所有生物的主要能量来源。 2、知道照射到地球表面的太阳光辐射几乎是平行的。 3、知道黑色表面的物体比白色表面的物体能吸收更多的太阳热辐射。 日全食 冬天，人们为什么喜欢晒太阳？ 假如没有太阳，世界将会怎样？ 如果失去了太阳，地球将陷入无边的黑暗和极端的寒冷之中，世界将变成一片荒漠。 如果失去了太阳，地球上的一切生物将无法生存。 宇宙中有很多像太阳一样的能发光发热的恒星，但我们为什么不能感受到它们提供的光和热呢？ 答：离地球太遥远！ 4.从地球观察到的恒星只是一个发光点。 点光源发出的光到达被照面时，单位面积上接受到的光辐射随距离增大而迅速减小。 美国的太阳能发电厂 太阳能热水器 这些飞机、汽车、热水器等为什么不需要消耗其他能源却能在太阳下正常工作？ 活动：探究表面颜色不同的物体与吸热的关系。 提出问题： 物体吸热与物体表面颜色是否有关？ 做出假设： 物体吸热与物体表面颜色有关（或无关） 实验验证： 实验设计： 实验现象： 实验结论： 实验设计： 实验操作 1.在白色的塑料泡沫上用黑色笔写上字，用强光照射几分钟 2. 你发现了什么? 3.你能得出什么结论吗？ 物体的吸热本领与物体表面颜色有关： 白色物体不易吸收热辐射， 黑色物体容易吸收太阳热辐射。 拓展：辐射计就是根据这一原理制成的 1.在阳光下，沙漠中的黑色石头比周围的沙子烫得多，为什么？ 2.贮存天然气的球柜为什么要漆成白色？ 在烈日下，为什么头顶先热起来？ 小结： 一、太阳是一个巨大的能源 1.太阳以辐射形式不断向周围空间释放能量，这种能量叫做辐射能 2.太阳辐射能的主要形式是光和热 3.地球获得太阳辐射几乎是平行的。 4.从地球观察到的恒星只是一个发光点。 二、太阳热辐射 黑色物体容易吸收太阳热辐射； 白色物体不易吸收太阳热辐射。 在学习了本课内容以后，你会怎样利用太阳能呢？ 课外作业 探究物体表面颜色（其他颜色）与吸收热辐射的本领关系。 请你来分析 1、在一次极地考查中，某南极科考队一辆运输车的轮子被冰冻而无法移动，队员们将一桶一桶的开水泼到冰冻的轮子上，可泼上去的开水很快结冰，后将煤渣洒上去后，只用了一天时间，轮子上的冰就熔化了。你能解释这是什么原因吗？ 夏天穿白色衣服； 冬天穿黑色衣服； 夏天，摩托车上的银白色坐垫； 飞机的机身都是涂满了白色； 冰箱后侧有黑色的散热网； 刚移植的大树上黑色网罩等 * * 信懋学校 杜艳琼 历史上，各个民族都认为日食是不祥之兆，会感到大难临头。如果大白天好端端的一个太阳忽然被一团黑影吞噬，必然引起人们和鸟兽的恐慌。1966年11月12日柬埔寨朗诺军队在追捕游击队时，突然间太阳不知去向。士兵们吓得魂不守舍，纷纷跪拜在地。 想一想 我们并没有和太阳接触，那么太阳的光和热是如何传到地球上的呢？ 1.太阳以辐射形式不断向周围空间释放能量，这种能量叫做辐射能 2.太阳辐射能的主要形式是 光和热。 一、太阳是一个巨大的能源 太阳每秒钟发出的太阳能为3.86×1026焦耳 而到达地球的却只占太阳能的 22亿分之一 计算：每秒到达地球的太阳能为多少焦耳？ 3.86×1026焦耳÷(22×108) =1.75×1017焦耳 算一算 相当于一年中全球总发电量的86000倍多 动手 做一做 太阳 通过小实验，大家认为我们可以把来自太阳的光线看作什么光线？ 地球 地球 想一想 蜡烛火焰可看成点光源 从刚才的现象我们可以看出，被照物离发光点越远，所能接受到的能量就越少，这是为什么呢？ 拓展： 太阳能计算器 1.取用两个相同的锥形瓶 2. 插入带橡皮塞的相同型号的温度计 3.其中一个瓶外壁用烟熏黑——？ 4.放入阳光下晒一会（可用灯光代替） 黑色锥形瓶内的温度计温度上升明显。 实验现象 二、太阳的热辐射 你知道夏天人们为什么都喜欢穿白颜色衣服，戴白色的帽子吗？ 说一说 我来说 *