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2005年化学教研 授 课：王 旭 光 课件制作：王 旭 光 单 位：迎接镇中 日 期: 2010.12.18 科标要求 能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。 能用简单装置和方法制取某些气体。 复习导航 2003年2月2日冰城某酒店发生特大火灾事故，造成33人死亡，10人受伤，引起事故的原因是酒店工作人员在未熄火的状态下向取暖煤油炉内加注溶剂油引起爆燃导致火。这一教训警示我们实验时要按规程操作，从而养成良好的行为习惯。 实验室制取气体对反应原理的要求 药品价格低廉、反应条件容易实现、反应速率要适中、气体要便于收集且纯净、操作要简便、安全可靠、对环境无污染。 (例如: ) 装置的确定 气体收集装置 * 气体的制取 知识梳理 二、装置的确定 一、实验室制取气体对反应原理的要求 三、装置的连接 四、装置气密性的检查 五、几种常见气体的检验 结束 1.气体发生装置 2.气体收集装置 3.气体净化装置 4.尾气处理装置 返回 决定因素：气体和杂质的性质 决定因素：气体的密度和溶解性 决定因素：反应物的状态和条件 决定因素：有毒和有害气体的性质 合作学习1 气体发生装置 ①固体+固体 气体，如制 ___ 气体，装置如图：___ ②固体+液体 气体，如制 ___ 气体，装置如图： ___ ③固体+液体 气体…… 加热 O2 CO2 图二.三 图一 加热 返回 可收集密度比空气大且不与空气反应的气体，如： _________气体 可收集密度比空气小且不与空气反应的气体，如： _________气体 可收集不易溶于水且不与水反应的气体，如： _______气体 可收集的气体 收集装置 向上排空法 向下排空法 排水法 收集方法 注意：当气体的密度和空气密度 接近且难溶于水时，一般采用排水法收集。气体密度 大小的判断。排空气法收集气体要验满、导气管要插入集气瓶的底部且取出时要慢 慢地抽出。 O2 H2 CO2 返回 气体的净化 气体净化常用的装置如下(铁架台略去)： 除杂试剂或干燥剂的选择原理:第一,不能和被净化或干燥的气体发生反应;第二,不得引入新的杂质。 返回 尾气处理 对环境会造成污染的有害气体必须进行处理，常采用溶液(或固体)吸收或将其燃烧除去。如CO应于末端燃烧除去或用塑料袋盛装尾气。SO2应用氢氧化钠溶液来吸收 返回 装置的连接 (1)气体发生装置 除杂装置 干燥装置 性质实验装置(或收集装置) 尾气处理装置 (2)接口的连接： 总体上遵循装置的排列顺序 洗气装置和干燥装置应________________________________ 量取气体体积装置应_________________________________ 使用干燥管应________________________ “长”进“短”出，如图A(用氢氧化钠除SO2和用浓硫酸吸收水蒸气) “短”进“长”出，如图A(气体难溶于水) “大”进“小”出，如图C 返回 返回 装置气密性的检查 该装置气密性检查的方法是使装置形成密闭系统(如:关闭活塞\加水形成液封),然后改变体系内压强(如微热、加水……),根据改变压强时产生的现象(如:气泡的产生、液柱的形成、液面的升降等)来判断装置的气密性是否良好。 讨论:如何检查上图装置的气密性？ 返回 几种常见气体的检验 1、O2的检验方法： 2、CO2的检验方法: 3、CO的检验方法： 4、H2的检验方法： 5、CH4的检验方法： 返回 将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星木条复燃，则该气体是O2。 将气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则该气体是CO2。 将气体点燃(或通入灼热的CuO中)，罩上蘸有澄清石灰水烧杯(或通入澄清石灰水中),若澄清石灰水变浑浊，则该气体是CO。 将气体点燃，罩上蘸有澄清石灰水烧杯,若澄清石灰水变浑浊;罩上冷而干燥的烧杯,若烧杯壁上有水珠，则该气体是CH4. 将气体点燃(或通入灼热的CuO中)，罩上冷而干燥的烧杯,若烧杯壁上有水珠(试管壁有水珠)，则该气体是CO。 合作学习2 合作学习1 例1 下列反应适合于实验室制备氧气的是( )