中小学学校管理制度.doc

中小学学校管理制度 一、行政管理 第一条 认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，遵循教育规律，坚持科学发展观；坚持依法治校和以德治校相结合；坚持以提高教育质量为中心；坚持以人为本，民主管理，不断促进学生的全面发展和教师的专业成长；积极构建符合时代发展要求的新型学校。 第二条 制定符合学校实际的办学章程；围绕常规管理，制定科学、规范、富有激励、便于操作的规章制度；制定校训、校歌，形成体现学校特色的校风、教风和学风。 第三条 中小学实行校长负责制，逐步实行校长职级制。校长应具备国家规定的任职资格。学校领导班子团结，作风正派，廉洁高效，求真务实，勇于创新。运用先进的教育理念和管理方式管理学校，努力营造校园文化氛围，办出学校特色，维护学校秩序稳定。 第四条 制定学校发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施。建立和使用《校务日志》以及各种会议记录、检查记录等簿记表册，各项工作有布置、有督查、有记录。 第五条 根据上级有关规定制定校历，按时开学、放假，不得随意停课、放假、调整假日。确需停课、调整假日时，一天以内，须经区县教育局批准，并报市教育行政部门备案；一天以上，须经市教育局批准。严禁组织学生参加各种商业庆典活动。全年假期(包括寒暑假、国家法定节假日和农忙假等)小学、初中为1 3周，高中为11周。 第六条 建立健全民主管理、民主监督的管理机制，实行校务公开。关系到学校发展和教职工切身利益的重大事项，要经过教代会审议。充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用，发挥工会、共青团、少先队、学生会等群团组织在学校管理工作中的积极作用。注重 发挥党团员的先锋模范作用，调动教职工的主动性、积极性和创造性。 第七条 从实际出发，建立健全岗位责任制，做到职责清楚、措施具体、要求明确、奖惩分明。各工作部门要恪尽职守，创造性地开展工作，特别要在落实上下功夫。 第八条 抓好档案资料管理，建立档案管理制度。学校有档案柜和档案室，学校的文书、学籍、人事、统计、报表、图书、教学资料等档案齐全规范，分类存放。充分发挥档案资料的使用效益，逐步实行计算机管理。 二、校园管理 第九条 校园内教学区、活动区、生活区、实践区要科学规划、合理布局、功能明晰，学校绿化、硬化、美化要与学校整体环境相协调，保持校园清新幽雅，整洁美观，并富有学校独特的文化品位。 第十条校园环境体现人文性、教育性。校门端庄，校牌得体。校训书写或悬挂在校园的醒目位置。校内有宣传栏、板报、橱窗等宣传设施，定期更新内容。各种名人名言、格言警句、雕塑、文化长廊等要蕴含办学理念，注重人文关怀，体现时代精神，突出教育功能， 营造育人氛围。校园用字规范，书写工整。师生讲普通话，使用文明用语。 第十一条 建立卫生清扫和检查评比制度，配备必要的卫生设施，抓好环境卫生，做到校内无杂草，墙壁无污迹、灰尘，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹。垃圾入箱，厕所每天打扫，定期冲刷。 第十二条 教室、实验室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。图书馆、阅览室、实验室安静整洁，图书资料、报刊杂志、实验用品摆放整齐、方便使用。各类用房定期作安全检查，粉刷油漆，并及时进行维修。 第十三条严禁任何单位或个人在校园内放牧、种植、打场、堆物、取土、采石以及建造或恢复祠堂、庙宇、坟茔等。规范校园内车辆摆放，禁止在校园内喂养牲畜、散放家禽、乱搭乱建，严禁在学校内摆摊设点。 。 第十四条 定期对教室、办公室、实验室、寝室等各种用室及食堂、厕所、卫生区、宣传栏、车辆存放等管理情况进行检查评比与通报。 三、教职工管理 第十五条 认真落实《中小学教师职业道德规范》，教师必须遵规守纪，团结同志，衣着整洁，仪表端庄，行为举止文明，语言规范健康，为人师表，廉洁从教。学生面前不吸烟，上课时不使用通讯工具。不接受家长宴请，工作期间不饮酒。不得参与黄赌毒、封建迷信和邪教活动。以良好的师德教育和影响学生。 第十六条 关爱全体学生，尊重学生人格。教师不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生，坚持做家访工作，开好家长会，不得指责和训斥学生家长，不得向学生或家长索要财物。 第十七条 重视教师业务素质的提高。制定校本培训制度，从学校实际出发，对教师的学历达标、教学基本功等提出具体要求。制定鼓励和支持教师继续教育、终身学习的计划和措施。教师要熟练应用常规教学设备，中青年教师要学会使用现代化教育技术设备。 第十八条建立有利于提高教职工职业道德和专业水平，有利于实施素质教育，有利于发挥教职工积极性、主动性和创造性的评价体系。评价由学校组织，教师、学生、家长共同参与，以学期或学年进行。严禁以学生考试成绩作为唯一标准评价教师。评价结果要公布并记入教师业务档案，作为年度考核和奖惩的重要依据。 第十九条 积极推进教师聘任制。新进教师要按有关规定公开选聘