成型《弹力》教学课件.ppt

4、各种接触面间的弹力方向判断 （1）点与平面接触 四、弹力有无的判断 * * 双手弯曲塑料直尺，或用手拉伸弹簧，直尺和弹簧会发生什么变化？ 请说出撑竿,弓在视频中的共同特点 一、形变 物体的形状或体积发生改变, 叫做 形变 形变的种类： 弹性形变和非弹性形变 在外力停止作用后能自行恢复原 状的形变 形变的形式：拉长、压缩、弯曲、扭转等 弹性形变: 一切物体在力的作用下都会产生形变 1、有的物体形变较为明显的. (如拉伸的弹簧,弯曲的弓箭) 2、有的物体的形变极其微小 不能发生形变的物体是不存在的 发生形变的物体，对使它发生形变的物体有什么作用效果呢？ 比如说：射箭、弹簧推小车等。 它为什么会产生这样的效果呢？ 因为它要恢复原状。 二、弹力 发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力. 2、施力物体： 发生形变的物体 受力物体： 阻碍其恢复原状的物体 1、定义： 3、弹力产生的条件： 1） 直接接触 2）发生弹性形变 三、弹力的方向: 通常所说的支持力、压力和拉力都是弹力 垂直于支持面而指向被压的物体 垂直于支持面而指向被支持的物体 1、支持力的方向： 书 木板 F1 F2 2、压力的方向： 书 板 F1 F2 总是沿着绳而指向绳子收缩的方向 3、绳子的拉力方向： F F1 F2 绳的拉力一般都指的是绳对物体的拉力 （2）点与球面接触 过接触点垂直平面指向受力物体 A B NA NB N1 N2 半球形的碗 A B NA NB 与过接触点的切面垂直并指向受力物体 （3）线与面接触 N N1 N2 （4）面与面接触 过切点垂直于线，也过球心 N A B N FA对B FB对A 过切点垂直于切线 (5)轻杆可受拉力也可受压力作用，可沿杆也可不沿杆，弹力的方向应视题意而定，常利用平衡条件或动力学规律来判断． F F A F G G G 二力平衡 静止 FN FN FN 1、形变不明显的---假设法 FN 假设物体间有或没有弹力，看假设之后的状态和原状态是否矛盾，若矛盾假设错误，若不矛盾假设成立 N N T T G G G T 2、消除法： 消除和受力对象接触的物体，看物体的状态是否发生变化，如果变化则有弹力、如果不变化则没有弹力。 斜面对小球没有支持力 A A B A A B A A B A A A A 画出下列物体所受的重力和弹力 A B A A A A B O1 O2 A A B 画出小球和物块的重力和弹力的示意图 五、弹力的大小 利用二力平衡原理求解 1、静止或匀速直线运动的物体： A A G N 大小： N=G F=G T=G G F G T (2)胡克定律： 2、弹簧的弹力 (1) 弹簧可以被拉长也可以被压缩 原长（自然长度）：X0 后来的长度： X 形 变 量： △X=|x-x0| 弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比 公式： F=K△X 其中：k——弹簧的劲度系数 物理意义：描述弹簧的软硬程度 单位：牛每米， 符号N/m 常用：N/cm F F F1 F2 X2 X1 F1=KX1 F2=KX2 结论：△F=K△X F2-F1=KX2-KX1=K(X2-X1) 1.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是( ) A．a的原长比b的长 B．a的劲度系数比b的大 C．a的劲度系数比b的小 D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 2.如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为k=4×102N/m，悬挂的重物的质量分别为m1=2 kg和m2=4 kg.若不计弹簧质量，取g=10 m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为（ ） A. 5 cm，10 cm B.10 cm，5 cm C.15 cm，10 cm D. 10 cm，15 cm 3、 S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2两根轻质弹簧，k1k2；A和B表示质量分别为mA和mB的两个小物块，mAmB，将弹簧与物块按图示方式悬挂起来。现要求两根弹簧的总长度最大则应使： A、S1在上，A在上 B、S1在上，B在