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一、新课程实施以来存在的问题 一）教材方面 1、文本方面 2、词汇方面 3、语法方面 4、写作方面 一、新课程实施以来存在的问题 二）教辅方面 初中英语衔接 Workbook 同步练习 配套磁带 三）使用方面 加深教学难度 依赖课件 为活动而活动 评价误区 二、研究解决的且尚未解决的问题 一）教材处理 二）教学定位 教学目标 教学进度 教学内容 课时安排 三）教学方法 四）教辅选择 三、开发选修校本课程的背景及建议 开发背景 省教育厅（2012）81号 文件 学分结构调整 原来144分， 必修116分、选修28分 必修96分、选修48分 （必修1至5, 每册2学分）必修96学分中英语占10学分 结构调整比例 英语选修有5学分 选修6、7、（8） 三、开发选修校本课程的背景及建议 省里提倡的四类选修课程： (1)知识拓展选修类课程 (2)职业技能类选修课程 (3)兴趣特长类选修课程 (4)社会实践类选修课程 三、开发选修校本课程的背景及建议 建议 1、 研究知识拓展类选修课程 选修教材：6、7（8) 开发知识巩固拓展类校本课程、教材 2、兴趣特长类选修课程 研究选修课程开发纲要 课程目标 教学内容 课时安排 评价方式 四、新课程有效课堂教学的研究途径 以日常教学小课题为载体 ： 单元课型教学方法； 确立课堂教学观察点； 研究课堂教学过程评价； 研究练习讲评课、作文指导课、作文讲评课的课型教学方式； 研究学案导学设置、板书设计、作业布置与批改；试卷命制、分析评价等…… * 温州市教育教学研究院 郑秋秋 2012年温州市深化课程改革英语学科课前全员培训 初步思考 共识 总结新课程实施以来存在的问题； 研究解决的且尚未解决的问题； 开发选修校本课程的背景及建议； 新课程有效课堂教学的研究途径。 *
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