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28 4 Vol． 28． No． 4
第 卷第 期 贵州师范学院学报
2012 4 Journal of Guizhou Normal College Apr． 2012
年 月
＊
父母教养方式对高中生学习主体性因素的影响
1 2
，
王德强 王珍珍
(1． ， 050024 ;2 ． ， 076450 )
河北师范大学教育学院 河北石家庄 张北县第一中学 河北张家口
: ， 。 300
摘要 父母教养方式是对儿童的发展影响最大 也最直接的外在因素 随机抽取 名高中学生为调查
， 、 、 。 :
对象 探讨其父母教养方式对高中生成就动机 学业自我效能感 学习定向的影响 结果发现 父母的温暖理
、 、 ;
解对高中生追求成功动机 学习自信感 掌握目标有很好的正向预测作用 父母的消极教养方式会提高高中生
， ， 。
的避免失败的动机 增加学习困难感 促使其拥有过高的成绩目标
: ; ; ; ;
关键词 父母教养方式 成就动机 学习自我效能感 学习定向 高中生
中图分类号:G423． 07 文献标识码:A 文章编号:1674 － 7798 (2012)04 － 0077 － 05
Influence of Parental Rearing Styles on the Subjective Factors for
High School Students＇ Study
1 2
WANG De － qiang ，WANG Zhen － zhen
(1． College of Education ，Hebei Normal University ，Shijiazhuang ，Hebei ，050024 ;2 ． Zhangbei No． One
Middle School ，Zhangjiakou ，Hebei ，076450)
Abstract :Parental rearing patterns are the greatest and the most immediate external fa
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