高职院校公共英语教学服务于专业培养目标与教学研究.docVIP

四川省教育厅人文社会科学重点研究基地 四川外国语言文学研究中心 四川省大学外语教育教学研究项目 申 报 书 项 目 类 别： 重点研究项目 项 目 名 称： 高职院校公共英语教学务于专业培养目标的教学研究 高等教育出版社国际语言教育研究与发展中心 四川外国语言文学研究中心 制 四川省教育厅监制 申请者承诺： 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守本项目的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。四川外国语言文学研究中心、高等教育出版社均有权使用本项目所有数据和资料。 申请者（签字）： 年 月 日 填 表 说 明 1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应论述充分。 2．《申报书》一式三份，使用A4纸，左侧装订，宋体填写。 3．封面“项目类别”选择“重点研究项目”或“一般研究项目”填写。 4. 所有申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。 5. 项目成员限5人以内（不含项目负责人）。 6. 本表须经项目负责人所在高校项目管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。三份材料均需盖章，不得复印。 7. “研究方向”主要以项目申报指南为依据。对指南未涉及到的研究方向，若申报者认为具有重要的理论和实践价值，也可以据实填写所研究的方向。 通讯地址：四川省绵阳市西南科技大学东7C座四川外国语言文学研究中心　邮政编码：621010 联系人：苟老师 电话：（0816）座机电话号码 或 座机电话号码 电子邮箱：scflcenter@ 联系人：刘老师　电话：（028）座机电话号码 电子邮箱：1座机电话号码37@ 一、简表 项目简况 项目名称 高职院校公共英语教学服务于专业培养目标的教学研究 申请经费 （元） 8,000.00 学校配套 经费 其他经费 项 目 主 持 人 申请人姓名 李开柱 性别 男 出生年月 1967年1月 通讯地址 四川省成都市龙泉驿区驿都西路4111号 联系电话 1座机电话号码19 电子信箱 likaizhu670125@163.com 专业技术职务 副教授 学位及授予学校 学士学位 由四川师范大学 教 学 工 作 简 历 时 间 课 程 名 称 授课对象 学时 所 在 单 位 1993-2006 《财经英语》 中专 12/周 四川财政学校 2006至今 《大学英语》 高职高专 12/周 四川财经职业学院 研 究 工 作 简 况 时 间 项目名称（校、省、国家级项目；主持/参与） 概况（在研、结题、获奖） 2009-2011 主持四川省教育厅课题 《财经类高职院校大学英语“项目教学”模式的研究与实践--以四川财经职业学院为例》 结题 2008-2010 将《大学英语》课程建设为院级精品课程 获奖 2009-2011 参与院级课题《能力本位教育在我院大学英语教学中的应用》 结题 2010-2013 每年主编、改编校内习题集《大学英语三级考试复习资料》 获奖 2009 发表论文《论任务型教学法在财经英语中的运用》 获奖 2011 发表论文《大学英语课堂教学的有效性策略研究》 获奖 项目 组成员简况 姓名 出生年月 专业技术职务及学历 项目中的分工 李妍妍 1980.3 英语讲师、研究生 主研、协调、资料汇总 吴 迪 1978.12 英语讲师、研究生 教学研究、调查 邱 茜 1983.9 英语讲师、研究生 教学研究、调查 张 彬 1977.7 英语讲师、研究生 教学研究 黄 勇 1974.7 英语讲师、大学本科 教学研究 二、立项背景与意义 1．国内外相关研究现状述评 英语教学与结合在国外有悠久的历史，且受到了足够的重视。近年来国外外语界比较重视的“持续性学科知识的语言教学模式” （Sustained-content language teaching approach） 把专业教学与语言教学结合起来，加强了专业教师与语言教师的交流，提高了双方的素质，提高了学生的学习兴趣。在美国，有120多所大学开设了诸如英语和Technical，Communication之类相结合的英语学位课程，也有主要刊登英语教学与专业课相结合的科研论文的杂志如English for Specific