国际视野下与中_高等职业教育衔接_模式_特征和启示_蒋春洋.pdfVIP

现代教育管理· 年第 期 2014 4 职业教育 国际视野下的中 高等职业教育衔接 模式 特征与启示① 、 ： 、 蒋春洋 沈阳师范大学 辽宁 沈阳 （ ， 110034） 摘 要 实现中 高等职业教育的有效衔接是构建现代职业教育体系的核心问题 而 中 高等职业教育衔 ： 、 ， 、 接模 式的确立又是 当中的关键问题 美 国 英 国 日本 澳大利亚 中 高等职业教育衔接中以课程衔接 为主要 。 、 、 、 、 衔接模 式 ，其良好 的制度环境 、完善 的法律保障体系以及有效的政策支持为 我国中 、高等职业教育衔接提供 了启示 。 关键词 中高等职业教育 衔接模 式 课程 制度 ： ； ； ； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G719.21 A 1674 － 5485 2014 04 － 0100 － 05 《 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－ 一 中 高等职业教育的衔接模式 年 中提到 到 年 形成适应经济发展 、 、 2020 ）》 ：“ 2020 ， 一 对口入学模式 方式转变和产业结构调整要求 体现终身教育理 （ ） 、 以对口入学模式作为中 高等职业教育衔接模 念 中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育 、 、 式的代表国家是日本 其实质是通过在高等专门学 体系 满足人民群众接受职业教育的需求 满足经 ， ， ， 校实施五年一贯制来实现中 高等职业教育的衔 济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要 同 、 。 ” 接 这种衔接模式是典型的以学制为中心的衔接模 时还明确了 统筹中等职业教育与高等职业教育发 ， “ 式 可以说 日本的高等专门学校成为了初 中 高 展 鼓励毕业生在职继续学习 完善职业学校毕 。 ， 、 、 ”、“ ， 级专门职业人才培养的链接桥梁 它的设立标志着 业生直接升学制度